议论文写作之叙议结合.ppt

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1、议论文写作叙议结合怎样恰如其分地进行分析，使事例和论点有机统一呢？1．抓住材料的核心内容简要叙述。或摘录原材料中一句有代表性的话，或扣紧话题的关键词，在突出材料的中心意思后，迅速由叙述转人议题或论点。2．恰当使用“连接句”。在观点和材料之间使用过渡性的语句，引出素材与主题的联系，使上下文自然流畅，观点和事例不会脱节。3．使用夹叙夹议的方式。在转述材料时，穿插着分析议论，边叙边议，让叙、议融为一体，材料与观点有机结合阅读下面的示例，从叙议结合的角度指出病症。示例用心雕琢心中充满坚强的天使。史铁生曾经说过：“困难的本质对于人

2、的伤害是一样的，如果不去寻找意义，生命就真的没有意义了。”他二十一岁因病残疾，大半辈子坐在轮椅上，晚年还受尽疾病的折磨，著名的《病隙碎笔》也是花了将近四年的时间辛苦完成的。然而身体的病痛打败他了吗？没有，坚强的史铁生还被认为是近代最爱笑的作家之一。只有筑起心中坚强的墙，才能战胜困难和挫折，取得成功。（摘自2006年高考广东作文《雕琢心中的天使》病症：事例与结论的简单叠加，缺乏基本的分析，导致论点与论据油水分离。示例中，作者给出了史铁生这个素材，然后直接给出结果“然而身体的病痛打败他了吗？没有”。至于史铁生究竟是怎样“雕琢心

3、中充满坚强的天使”的，这种雕琢的过程表现出人物怎样的精神，作者并没有深入剖析。这是议论文写作中论据使用失误的典型，这种运用方法一般是“材料+结果”的形式，它缺少的是思维的深刻性。下面这段文字是围绕“人性的光辉与黯淡”这一话题来阐述的，文段运用正例、反例结合的方法来叙例，请你在事例后面补上议论，100字左右。汶川大地震，展现了人性的美丽光辉，也折射出极少数人人性的黯淡。在南京，一位衣衫褴褛的乞讨老人在捐出5元钱后，又找遍身上乞讨来的零钱到银行兑换了一张百元现钞，放进了募捐箱。与之相反的是，有极少数人，哄抢救灾物资，甚至将其作

4、为商品高价出售；有些人利欲熏心，居然盗卖受灾婴儿……一个靠乞讨为生的老人，当废墟下的生命更需要帮助时，他把赖以生存的105元全数捐出，人性的善良在这一刻闪烁出最明亮的光芒。而这极少数人，他们把利益建立在别人的生命之上，他们丑陋的人性践踏了人类的良知，势必受到谴责。（1）“叙”、“议”都要注意抓住（材料、话题、观点、标题）相关点、一致点，使“叙”、“议”往同一点使劲。（2）“叙”要准确简洁、“议”要恰当深入，二者注意衔接，并与材料、话题、观点、标题等完美融合。