表情哥活动方案.doc

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1、2011——2012学年第二学期公开课活动方案公开课活动方案活动时间：2012年5月活动地点：中三班授课教师：毕利利活动目标：能够大胆积极的进行歌表演，感受不同的表情，体验歌曲中的乐趣。活动内容：《表情歌》活动准备：表情图、镜子、钢琴、彩笔、白纸活动过程：一、游戏：变脸。教师变出不同表情的脸，让幼儿学一学，认识不同的表情。（高兴难过生气快乐）二、学一学、唱一唱。1、教师听琴声完整进行表演唱。2、幼儿看图示学念歌词。3、师幼边唱歌曲，边做动作。4、幼儿看镜子边唱歌曲，边做不同的面部表情。5、师幼一起进行表演唱。三、幼儿休息，师幼进行谈话，感受

2、歌曲的趣味性。师幼谈话，让幼儿再次感受歌曲的趣味性，知道除了这几种表情还有很多不同的表情，比如说辣的、苦的等等，让幼儿对着小镜子做一做不同的表情。四、演一演、玩一玩。1、幼儿互相对看表演。2、师幼集体进行表演唱。五、延伸活动：幼儿绘画不同的表情。小结：这是一节整合活动，孩子们在活动中学会了唱歌，知道了分辨情绪，懂得了怎样去把自己的朋友逗乐，自己认为非常的成功，不过遗憾的是当然也有很多让我认为遗憾的地方：比如说，由于活动前孩子对歌曲已经很熟悉，以至于重难点凸显不出来，也就显得重难点把握的不是很好，活动中形势比较单调，方法手段不够多变，抑制了孩

3、子们活动的兴趣。