篮球课，马成，长治健乐.doc

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1、教案授课班级中二班人数33设计教师马成授课教师马成教学内容1、原地单手运球2、游戏“我有一颗小皮球”重点手指自然分开，掌心空出及正确的身体姿势。难点视线逐步离开球，手指、手腕柔和用力，培养球感。教学目标1、在游戏过程中，让学生喜欢篮球、主动参与到篮球游戏中去，给学生提供自我展示、自我体验的机会。2、通过多种方式的运球练习，使65%以上的学生初步掌握原地单手运球技术，提高球感。在游戏过程中发展学生的奔跑能力、快速反应能力、身体协调性和灵敏性。3、在学习过程中，通过互帮互助让学生建立起初步的合作意识。教学阶段教学内容教师活动幼儿活动组织队形时间开始部分1、教师整

2、队，检查人数。2、师生问好，宣布内容及要求。3、检查服装，安排见习生。4、教师用“谁能说出动画片的名字”导入新课。1、向学生问好。2、宣布内容及要求。3、检查服装，安排见习生。要求：精神饱满声音洪亮1、向教师问好。2、认真听教师宣布上课内容及要求。要求：快、静、齐组织队形：　　　2′激趣与热身1、游戏：“穿越”方法：双手持球直线高抛，等球从地上弹起后迅速穿过。变换方式拓展游戏。教师讲解游戏规则及注意事项。认真听教师讲解游戏方法及注意事项并积极投入到游戏中。要求：保持距离，相互之间不要发生碰撞。散点4′激趣与热身2、“写数字”：1--101、教师讲解方法2、出

3、示一个数字示范一次。3、指导并参与活动。1听清要求2积极练习要求：活泼，动作夸张，充分活动身体各个部位。练习队形：体操队形　　　2′探究学习与提高1、新授：原地单手运球原地单手运球口诀：两腿弯曲体前倾，以肘为轴手腕压。五指分开手心空，柔和按拍要缓冲。2、游戏：“我有一颗小皮球”方法：略。规则：（1）被追的同学只能跑直线。（2）追逐的同学不能推人。1、教师让学生用自己喜欢的方式原地进行运球。2、教师讲解并示范，传授口诀。3、教师巡回指导4、集中纠错，指导学生互帮互助1、教师讲解游戏方法、规则及注意事项。2、师生共同游戏1、学生原地用自己喜欢的方法进行运球。2、

4、认真观看教师示范动作、学习口诀3、学生徒手、运球练习。4、学生展示、互帮互助。1、学生认真听教师讲解。2、积极投入到游戏当中。1、练习队形：体操队形　　　2、游戏队形：二列横队10′8′恢复身心1、放松游戏“打气”2、自评、互评3、回收器材4、宣布下课1、教师语言提示并示范。2、教师点评。3、师生再见。1、学生进行放松活动。2、自评、互评。3、师生再见。4、收回器材。练习队形：4′场地器材1、宽阔场地一块2、小篮球33个课后小结