方正县第二中学高效课堂.doc

《方正县第二中学高效课堂.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、方正县第二中学高效课堂“四步提升”地理导学案七年班姓名：审核人：备课教师：李光艳编号：17课题：第九章西半球的国家第二节巴西学习目标：1.巴西的人种特点及其主要原因。2.巴西的工农业生产特点。3.热带雨林的开发与保护。自主学习环节合作探究环节展示提升环节仔细阅读课文内容，在文中找出以下知识点：一.大量混血种人1.人种组成：巴西人口众多，最显著的特征是种人数量多。巴西人口中，种人占一半多，种人约占40%，种人约点6%，人不到1%，还有少数人和人等黄种人。2.巴西混血种人数量多的原因是什么？二.发展中的工农业1.巴西种植热带经济作物的条件，大部分领土位于带，气

2、候，地形，从葡萄牙殖民者进入巴西，巴西的经济长期依赖。2.巴西的农矿产品有：、、、、、等，其中，的大量出口给巴西带来源源不断的外汇。3.经过第二次世界大战后几十年的建设，巴西逐渐发展成一个大国。、、等跻身于世界重要的生产国行列。、、等农产品的产量居世界首位，、、是重要的出口创汇产品。三.热带雨林的开发与保护1.世界上流域面积最广、水量最大的河流是河。南美洲分布着世界上面积最大的雨林，其中60%在（国家）境内。2.热带雨林有什么作用？3.现在亚马孙雨林遭到怎样的破坏？巴西政府采邓什么措施加以保护？发扬团队精神，会让你收获更多！1两人小对子：相互检查自学成果，

3、对子间解决自学时遇到的疑难问题。2学习共同体：小组长统计小组内在第一次互动后仍存在的疑难问题，组织组员针对疑难问题展开讨论。组长组织本组成员交流，明确互助成果。3.抽签：明确各组展示任务。4.组长主持确定展示方案，参照展示内容，分配好任务，同时进行组内预演，准备精彩展示！1.世界上最大的热带雨林气候区在：A密西西比河B刚果盆地C恒河平原D亚马孙平原2.巴西的农产品中，为巴西重要的出口创汇产品的是：A咖啡豆、可可、茶叶B水稻、小麦、玉米C蔗糖、咖啡豆、橘汁D咖啡豆、蔗糖、剑麻3.巴西的农产品中，其出口对工业发展帮助最大的是：A咖啡B柑橘C甘蔗D可可4.“天然

4、像胶的胡乡”是指A泰国B巴西C马来西亚D印度尼西亚5.世界上最大的热带雨林分布在A东南亚B澳大利亚C非洲D南美洲6.巴西的领土大部分位于五带中的A热带B北温带C南温带D南寒带7.世界人民希望巴西做好的有关环境的工作中，最重要的是A加强水土保持工作B做好值被的恢复工作C保护了热带雨林D杜绝工业的废气污染8.“桑巴舞、狂欢节、咖啡王国、雨林危机……”这些让我们联想到A中国B印度C巴西D法国9.读巴西地区图，回答问题。（1）写出图中数字代表的地理事物名称：海洋：河流：地形区：。城市：AB（2）巴西居世界首位的农产品是、、，该国发展热带经济作物的条件是。（3）巴西

5、有世界上最大的热带雨林，但由于利益驱使，人们破坏雨林的行为还大继续，请你谈谈应采邓什么措施加以保护？（说出一点即可）总结归纳环节总结归纳：