小班《认识小手》（温春花）.doc

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1、认识小手二、活动目标1．通过参与游戏的方式，引导幼儿掌握五根手指的名称。2．能积极参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。三、活动准备相关音乐、视频。四、活动过程(一)听音乐“举你的双手摆一摆”进场：师幼一起边说边做：拍手、跺脚，一起点点头。拍手、跺脚，扭扭小屁股。拍手、跺脚，转个小圆圈。拍手、跺脚，问声老师好!(二)游戏：听我说，跟我做“请你跟我这样做”师：嗯，我们小七班的宝贝们真有礼貌!首先，我们先来活动活动我们的身体。师幼一起做(教师边说边带幼儿做动作：请你跟我这样做，我就跟你这样做，依次拍头、拍肩、掐腰、拍屁股、

2、拍腿坐好)。师：嗯，宝贝们做得真棒!刚刚你们都用身体的哪个部位拍的啊?小结：嗯，我们的小手，今天我们就来认识小手朋友。(三)认识小手，说出其名称师：老师今天要考考宝贝们，看看你们能不能说出它们的名字?依次出示右手、左手，问这是哪只手呀?幼：右手，左手。师：宝贝们都有几只手呀?(两只手)小结：两只手，我们也叫它一双手。一起说一下，一双手!那我们就先来认识一下右手。(出示右手，幼儿依次认识手心、手背、手掌、手指头。)师：它们都是好朋友，老大叫什么呀?(大拇指)师：边做动作边唱大拇指歌(此时幼儿和教师一起做)。师：依次认

3、识食指、中指、无名指、小拇指。师：都认识了小手，现在我们来做一套手指操。请小朋友们跟着我把手指一个个伸出来。大拇指睡了，食指睡了，中指、无名指、还有小拇指大家都睡了。(嗯，大拇指醒了，食指醒了，中指、无名指、还有小拇指大家都醒了，伸伸腰都醒了。)五、手指游戏：“剪刀、石头、布。”师：啊，我们都认识了小手朋友，我们的小手不仅能做很多事情，而且还会变魔术。那下面我们就一起来玩一玩，伸出你们的小手，一起来玩游戏。(教师一边念儿歌，一边带幼儿做游戏。)儿歌：剪刀石头布，一把剪刀，一块石头，我是小白兔。剪刀石头布，一把剪刀，

4、两把剪刀，亲亲小白兔。剪刀石头布，一把剪刀，一块布，抓住了小白兔。剪刀石头布，一把剪刀，一块石头，我是蜗牛，不是免。剪刀石头布，一块布，二块布，我是章鱼，不是免。游戏反复玩两遍。六、播放歌曲：走路师：我们的小手可真神奇啊!它不仅可以变小白兔、小蜗牛、章鱼，还可以变出很多的小动物，那下面我们就一起来听一首歌曲，听听看除了小白兔，还有哪些小动物也来了。(播放歌曲，走路。)师：谁来了?幼：小鸭子、小乌龟、小花猫。师：嗯，你们的小耳朵真灵巧，都听出来了，那下面我们就跟着音乐一起再表演一遍给客人老师看好吗?(师幼一起表演走路

5、。)七、总结师：小朋友们表演得真好，那下面你们就拉着自己的好朋友，开着小火车一起出去做游戏好吗?(“开火车”游戏结束。)