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时间：2020-04-25
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1、教师学科数学课时2教学内容分式易错题教学重点、难点分式的定义、性质、运算例1：代数式是（）。（A）单项式（B）多项式（C）分式（D）整式例2：若有意义，则（）。（A）无意义（B）有意义（C）值为0（D）以上答案都不对例3：分式有意义的条件是。例4：要使分式的值为0，只须（）。（A）（B）（C）（D）以上答案都不对例6：把分式中的、都扩大2倍，则分式的值（）。（A）扩大2倍（B）扩大4倍（C）缩小2倍（D）不变11例知，求的值。例8：若，则的值是多少？例9：已知，其中，求的值。例10：已知，求的值
2、。变式：，求的值。课后作业完成课后作业教研组审批签字时间11
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