任务表单：个人自我诊断SWOT分析表刘冬梅.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、我有饱满的激情，热爱自己的工作，对工作认真负责。2、善于学习，善于实践。3、热爱学生，公平对待每位学生，学生愿意和我谈心。4、我努力让自己的课堂生动有趣，让学生学得开心。1、我在一所农村小学，教师人数少，过多的教学杂务，所带课程较多，挤占了钻研教材，精心设计和组织教学的时间。2、在教学工作中和班主任工作中，缺少耐心和细致，有点简单和粗暴。3、理论素养和文化底蕴需学习提高。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）有教育局组织的的学科培训，有网络研修，有现代化的信息技术。参与省市级培训的机会几乎没有，没有专业

2、化的引领。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）创设民主平等和谐的教学氛围，把学到的符合学生实情的教学理念渗透到自己的教学中，精心设计组织教学活动，提高课堂教学效率，让学生喜欢上我的课。扬长避短，利用一切可以利用的时间钻研教学；同时学习教育教学理论，不断学习提高自己的文化底蕴。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）善于网上学习，参加各种培训提高自己。充分利用现代化的教育技术，网上学习，听专家讲座，观名师讲课。