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时间:2020-04-25
《任务表单:杨青芬的个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势我们学校是一个高中初中都有的全能型学校,有助于我们高中初中互相渗透学习。我拥有13年的教学经验。善于学习专研,统筹安排教学任务和各项活动,团结同事,热爱学生,善做学生的朋友。信息技术课中考占分比例少,有些家长不重视,在家很少让学生用电脑。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)参加了晋中教委组织的动漫培训,学到很多知识,也参加了交流活动,开了眼界。T 威胁(挑战)让学生从爱游戏变为爱学习。教育部,校领导比较重视这门课的开设,为我们增添了很多设备。科学日新月异,现在学生学习不再拘泥于课堂,他们获取知识的渠道很多,有些方面比
2、老师都强。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)将学到的理念和自己的教学经验相结合,设计出更好的课堂设计,讲好每一堂课,让不同层次的学生都有所收获。组织学生多做一些优秀的作品,让家长打消孩子用电脑就是玩游戏的顾虑。E——抓(机遇)D——御(威胁)充分利用能学习的机会,和同行们进行交流,学习经验,交流心得,将其应用到自己的教学中,解除自己教学中的困惑。充分利用各种设备,设计出学生感兴趣的教学任务,更好的带动学生学习。科学日新月异,现在学生学习不再拘泥于课堂,他们获取知识的渠道很多,有些方面比老师都强。所以一方面我要不断的学习获取各方面的知识,另一方面组织与学生交流,培养学生做小老师
3、。
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