2013湘教版数学七下432《完全平方公式》word教案.doc

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1、4.3.2完全平方公式(2)第39教案教学目标：1、较熟练地运用完全平方公式进行计算；2、了解三个数的和的平方公式的推导过程，培养学生推理的能力。3、能正确地根据题目的要求选择不同的乘法公式进行运算。教学重点：1、完全平方公式的运用。教学难点：正确选择完全平方公式进行运算。教学方法：探索讨论、归纳总结教学过程：一、乘法公式复习1、平方差公式：2、完全平方公式：3、多项式与多项式相乘的运算方法。4、说一说：(1)与有什么关系？(2)与有什么关系二、乘法公式的运用例1运用完全平方公式计算：(1)(2)分析：关键正确选择乘法公式解：(1)===10000＋800＋16＝10816(2

2、)＝＝＝40000－800＋4[＝39204[来例2、运用完全平方公式计算：（1）　　（2）直接利用第（1）题的结论计算：[解：（1）＝＝＝＝启发学生认真观察上述公式，并能自己归纳它的特点。（2）小题中的2x相当于公式中的a，3y相当于公式中的b，z相当于公式中的c。解：（2）＝==一、小结与练习1、练习P105的练习第3题2、小结二、布置作业运用乘法公式计算：（1）　　　　　（2）（3）　　　（4）后记；