朱磊音乐教案《粉刷匠》朱磊.doc

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1、镇江新区翠竹苑幼儿园资料中班音乐活动教案《粉刷匠》朱磊活动名称：音乐歌曲《粉刷匠》活动目标：1.感受歌曲幽默的情趣，知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。2.培养幼儿的音乐感受力、表现力和对歌词的理解能力。3.能理解歌词内容，学会演唱歌曲。活动准备：歌曲flash动画《粉刷匠》、图谱、歌曲音乐和伴奏。活动过程：一、导入：发声练习。引导语：今天我们班要来一位小客人，让我们用好听的声音把他邀请出来，好吗？（师弹歌曲“欢迎欢迎你、请你快出来。进行发声练习。）二、展开：1.情景表演。在练声中，粉刷匠进场。引导语：嗨，小朋友们，我就是你们今天的客人。请你猜猜，我是谁？我有哪些本领

2、？（幼儿猜，设疑问引发幼儿兴趣。）小结：哦，原来小朋友们都那么想知道我要干什么，那请你们欣赏完下面的歌曲就知道啦！2.幼儿记忆歌词。（1）完整欣赏歌曲。.提问：听完歌曲，你知道我是干什么的了吗？（刷房子的）你还听到了哪些歌词？（2）出示图谱。幼儿说哪部分，教师放图谱的哪部分。一步步把图谱呈现出来。（3）分析歌词。1.提问：粉刷匠为什么要从上往下刷房子呢？2.我们小朋友平时画画的时候也应该向粉刷匠学习，从上往下有顺序的画。3.最后一句，做出可爱搞笑的动作。（粉刷匠很勤劳，很辛苦，他也顾不上卫生了，把鼻子上面都刷上颜色了。像个小丑，我们小朋友平时画画的时候要注意卫生，不要到

3、处摸，画完画之后要洗手。）师小结：《粉刷匠》说出了“小粉刷匠”愉快劳动的情景。劳动最光荣，人人都喜欢勤劳的孩子，相信我们班的小朋友们在家和幼儿园都能够做一个勤劳的、爱劳动的好孩子，人见人爱呢！（4）游戏：歌词接龙。。引导语：下面朱老师来跟你们玩个游戏，我来说第一句，你来说第二句，我说第三句，你说第四句，看谁的本领强！小结：许多粉刷匠都能把自己劳动时的情景说得很完整，真不错！3.幼儿学唱歌曲。（1）第一遍，教师示范演唱。镇江新区翠竹苑幼儿园资料引导语：粉刷匠拿着自己心爱的小刷子，越刷越开心，不自觉地就哼起了一首好听的歌曲，听……这首歌曲真欢快，老师真喜欢，你们喜欢吗？你喜

4、欢哪一句啊？你能试着唱一唱吗？（2）第二遍，师幼一起演唱。过渡语：可爱的粉刷匠们，让我们一起来唱一唱这首歌曲，在歌声中一起来刷一刷小房子吧！师幼齐唱。师讲评：老师听到许多小朋友声音唱的宏亮，老师相信它的小房子一定会刷得很漂亮。（2）第三遍，准备手工小房子，幼儿上来示范边表演边唱歌。，（3）第四遍，幼儿代替小房子，请幼儿粉刷匠进行歌唱表演。三、结束：小朋友们唱的真好听，表演的也非常好，老师今天也准备了一个小房子，我们把它放在美工区里，待会儿我们一起来刷一刷好不好？