如何让课堂教学活泼生动.doc

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1、如何让课堂教学活泼生动一、打铁先要自身硬——锻炼自我素质1.用你的装束让学生眼睛一亮，留给学生良好的第一印象。2.他山之石，可以攻玉——在观摩中成长。3.适应教师角色的调整，培育细节精神，提升你的品质与魅力，多问问自己：你的教学靠什么。二、改变教学观念1.课堂教学要讲进退之道，课堂管理要宽严有度。2.以人为本，正视学生的课堂要求，开放课堂,放飞学生的思维重在激发学生的感悟力。3.让学生“活起来”、“动起来”，课堂，学生“犯错”的地方。三、创设宽松和谐的课堂氛围1.做有亲和力的人，发挥教室环境的课

2、堂教育作用，微笑是教室内灿烂的阳光。2.互动中构建和谐的课堂，教师不能作话语的“霸权”。3.在平等中，敞开彼此的心扉，活跃气氛不能以刺伤学生的自尊为代价。四、让你的课堂教学更精彩1.导入，未成曲调先有情2.提问，使教学有声有色3.追问，引发学生深入思考4.导答，在循循善诱中进行5.举例，让课堂趣味横生6.故事，拉近学生与课本的距离7.讲授，在启发中顿悟8.观察，使教学更贴近学生9.板书，牢牢抓住学生眼球10.评价，关注学生的进步与发展11.结课，一切尽在回味中五、不断掀起课堂小高潮1.上课开始一

3、定要打起“精气神”。2.创设动人的教学情境，绘声绘色地朗读，在游戏中点燃学习的火种。3.直观教学，给学生视觉上的冲击，热烈地辩论，悬念，吊起学生的“胃口”。六、磨砺你的教学语言1.注意语调、音量、节奏的变化，越形象越生动，让你的语言有阳光的味道，语言表达要富于情感。2.让教态充满魅力，力求使教学语言幽默、风趣，教育幽默应活而不野，奇而不诡。七、理智应对课堂事件1.掌控课堂交流主动权，有规矩未必就成方圆——合理制定课堂规则，让课堂“形乱”而“神不乱”。2.在分歧中碰撞出绚烂的火花，把“危机”转化为

4、“良机”，以合作的方式处理课堂事件。八、合理利用教学资源立足教材，超越教材，巧用道具，助你一臂之力，不是缺少课堂资源，而是缺少发现的眼睛。