单元测试分析报告 (2).doc

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1、小学语文第五单元检测总结报告分析人：张毅学科：语文时间：2015年4月班级班级人数A等标准A等率达标标准达标率四年级4290-10054.29%60-10097.14%考试情况分析本次单元测试卷共有七道题。第一大题是看拼音写词语，其中“锱铢”两个字出错较多；第二大题是形近字组词，其中“即”和“既”两个字组词出错较多，学生把这两个字混淆；第三大题是判断句，大多同学判断正确；第四大题选择关联词语填空学生出错较多的是“虽然……但是……”“只有……才……”的运用；第五大题是选择字的正确读音，多数同学答对，正确率较高；第六大题是把句子补充完整，学生出现错别字较多；第七

2、大题是阅读题，有的同学填空出错，有的同学不会音序查字法。今后改进措施1.平常的课堂教学中应该多培养学生对文章的阅读及理解能力，全面了解文章的内容，并多教“设身处地想”、“联系上下文”等方法，授之以渔。2.教师应该多教授些学习方法，提高学生自学、共学的学习能力。3.教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。充分发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。