刘晓丽语言：彩色的梦.doc

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1、第四专题拓展资源县市区：临猗县县直二园刘晓丽幼儿园名称临猗县县直二园教师姓名刘晓丽班别小班主题名称七彩乐园次主题名称我和颜色做游戏活动名称彩色的梦主要教学领域语言教学内容及学情分析孩子的世界就是七彩的乐园，他们对色彩绚丽的外界环境极为敏感、关注。本活动中运用各种感官感知自然界中丰富多彩的颜色，感受季节带来的色彩变化，发现颜色的奇妙变幻，享受玩颜色的乐趣。引导幼儿积极主动的关注周围的事物、关心周围环境，激发幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。活动目标1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。重点难

2、点重点：理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。难点：感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。活动准备小草、小花、白云的图片及头饰。《梦》儿歌挂图活动过程1、引导幼儿说说自己做过什么梦？梦到了什么？2、小幼儿介绍“小客人”，猜猜它们的梦。（1）向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做梦，猜猜他们的梦是什么颜色？（2）说说小朋友的梦是什么颜色？3、请幼儿看挂图，说儿歌。教师请幼儿看挂图，看看自己的想法对不对，分别用儿歌中的语言说出来。1、请幼儿自主选择头饰，分别扮演小草、小花、白云、小朋友，分角色朗诵儿歌。梦小草爱做梦，梦是绿绿的。小花爱做梦，梦

3、是红红的。白云爱做梦，梦是蓝蓝的。小朋友爱做梦，梦是彩色的。延伸：引导幼儿想象，还有谁会做梦？它的梦是什么颜色的？用儿歌中的话说出来吧！活动反思本活动引导了孩子们积极主动地关注到周围的事物，引起了孩子们的好奇心，锻炼了孩子们的语言发展能力，激发了孩子们热爱自然、热爱生活的美好情感。