《燕子》课堂作业.doc

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1、第一次燕子根据课文内容填空:1、赶集似的聚拢来,运用了(拟人)的修辞手法,写出了(春)季里(草木)发芽,(百花)盛开,生动活泼的景象。2、用“五线谱”打比方,(电杆)和(燕子)组成的画面非常像五线谱,(燕子)作为音符,正好谱成了(春天的赞歌),更好体现了歌颂(春天)的主题。3、掠:体现了燕子(飞行的速度快)。痕:表现了作者(远)观电线的(细)。

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