听课心得刘玉.doc

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1、听课心得刘玉新课程强调，同学思想品德与社会实践性的发展不只是一种依靠道德知识灌输的单向传送过程，而是依靠同学在活动中通过自身与外界的相互作用来经历、体验、建构的高效率的品德课堂教学。三维目标的达成是以同学个体的亲身经历、主题体验为前提的，离开了课堂教学活动中同学德育的自立建构，提高品德课堂效率就只是一句空话。因此，在课堂教学中，充沛发挥同学的主体作用，激活同学主体，通过有意义的活动情境的创设，最大限度地调动同学自主参与活动的积极性和发明性，引发和深化同学的感受和体验。张雪梅老师的《我的劳动感受》一课，以劳动感受为主线贯穿课堂，通过““谈自身做菜的劳动感受””、““访问他人的劳动感受””、

2、““当堂劳动体验感受””这些亲身经历或互动体验活动，实现了同学的主题道德教育与构建过程。