国外普通高中教育多样化特色比较-论文.pdf

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1、杨光富：国外普通高中教育多样化特色比较国外普通高中教育多样化特色比较★杨光富摘要：普通高中办学多样化是国外基础教育的重要特色之一。国外普通高中的学制与类型、课程设置、高校入学考试等方面都存在多样化的特色。二战以后，各国高中教育阶段的学制实现了多样化，学校主要可以分为学术型和综合型两种类型。课程设置上既有国家课程，又有满足个陛需求的选修课程。高校入学选拔采用开放制、证书制和高考制等多种方式。这可为我国普通高中多样化办学改革提供一定的借鉴价值。关键词：普通高中；学制结构与类型；课程内容；高校入学作者简介：杨光富／华东师范大学教育学系副教授，博士，美国加州圣何塞州立大学(S

2、anIoseStateUniversity)教育学院访问学者(上海200062)高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的1、不同国家高中教育阶段学制的差异性关键时期，这就要求高中教育既要强调共同基不同国家对高中学制的规定是不一样的，存础，又要满足学生的多样性、个性化发展。《国家在着一定的差异性。美国的学制从二十世纪初的中长期教育改革发展规划纲要(2010—2020年)》“六三三”制，逐渐发展成为多种多样的类型，即：明确指出：“推动普通高中多样化发展。促进办六三三制(高中三年)、八四制(中学不分初级、高学体制多样化，扩大优质资源；推进培养模式多级阶段，实行四年一贯制)、六

3、六制(中学不分初样化，满足不同潜质学生的发展需求。探索发展级、高级阶段，实行六年一贯制)、四四四制(高中和培养创新人才的途径。”纵观国外主要国家的四年)、五三四制(高中四年)并存，学制是多样的。高中教育，他们在学制与类型、课程设置、高校因此，美国的学制可以用“统一性”与“多样性”入学考试等方面都存在多样化的特色，对我国六个词加以概括。美国把整个基础教育阶段称为普通高中多样化办学特色改革提供一定的借鉴K一12，“K”代表幼儿园(Kindergarten)，“12”代价值。表12年级。“K一12”是指从幼儿园到12年级的教育。统一性是指从小学至高中共l2年，这是统一一、普

4、通高中学制与类型的多样化的。不管怎样，美国高中教育一直指10-12年国外普通高中教育多样化办学，主要体现在级或9—12年级，这样美国高中阶段的学制就有三学制结构、学校类型、管理体制等几个方面。年制和四年制两种类型。(一)学制结构的多样化英国中等教育种类繁多，有文法学校(7年按照传统的六三三制来衡量，高中教育阶段制，11—18岁)、技术中学(5—7年制，11-16岁应为三年。二战后，各国根据本国具体情况进行或18岁)、综合中学(7年制，11-18岁；5年制，了多次的学制改革，各国高中教育阶段的学制实l1一l6岁)。同时，这类中学几乎都实行一贯制，现了多样化。这种多样化不

5、仅表现为不同国家之所以很难从中区分高中阶段的教育。但我们可间高中教育阶段的学制存在差异性，而且有的国以根据以下两个因素对高中的学制加以区分：_】j家，如美国、德国等在其内部不同地区高中教育阶一是在文法中学里的课程学习分为“基础阶段”段的学制也存在着一定的差异性。(11一l6岁)和“分科阶段”(17-18岁)，在综合中木本论文得到2013—2014年度国家留学基金资助。一41—《外国中小学教育》2014年第3期学里一般把前三年规定为基础课程学习阶段，把l、学术型高中：毕业后进入高校深造第四、五学年以后规定为选修课程学习阶段，这这类高中以培养社会精英为目标，如美国、法样我

6、们可以把文法中学的“分科阶段”和综合中国等单独设置的普通高中，英国的文法中学(含公学的“选修课程学习阶段”视为高中教育阶段。学)，德国的完全中学、法国的普通高中等。学术二是各类中学的学生在16岁的初中业生必须参型高中的学生毕业后，基本上都能进入各种高等加“普通中学教育证书考试”，以后继续学习阶段院校继续深造。实际上就是高中教育阶段，附设在综合中学等机学术型高中的入学条件相对于其他类型的构的“第六学级”(SixthForm)S1独立设置的“第高中来说比较严格，而且各所学校之间在入学条六级学院”是英国标准的高中教育机构，其学制件方面也存在着很大差别。如英国公学的招生对为2

7、年(16—18岁)。象基本上是预备学校的毕业生，在一般情况下，从上面的分析可以得出，在不同国家之间，高公学学生在16岁毕业后均可自然升入第六学级中教育阶段的学制是有差异的，比如美国为3年(即高中部)。另外，公学每年保留一定的名额招或4年，英国一般为2年，法国为3年或2—3年等。收那些学习成绩突出的外校学生。但是这些学生其学制年限的长短都与各自的历史、文化背景以必须已经通过了若干门普通教育证书考试的相及社会政治、经济基础等有密切联系。当成绩，如伊顿公学规定学生必须有至少5门以一般而言，在实行中央集权的国家，能够在上普通教育证书科目考试达到A+级、A级或