如何激发农村高中学生学习政治的兴趣-论文.pdf

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1、塑!NO．1TI皿E埘：『C棚0N如何激发农村高中学生学习政治的兴趣张祖祥摘要：本文分析了农村高中生学习政治兴趣缺乏的原因，从提高教师的政治素养、重视课堂导入的多样性、设置科学教学过程、加强对学生学习方法的指导、密切师生间关系、厘用多种教学手段等方面提出了提高农村高中生学习政治兴趣的建议。关键词：农村高中政治建议中图分类号：G6332文献标识码：CDOI：103969／jissn1672—81812014020541引言可大量利用民间耳熟能详的典故、故事，将深奥的政治知识通过兴趣是学生始终保持高昂学习积极性的前提。对农村高中这些浅显易懂的内

2、容简单地剖析出来，枯燥的政治内容就会变得政治老师而言，如何更好地激发农村高中生提高对学习政治的兴更加富有趣味化、通俗化、形象化、具体化，学生就可以保持较好趣，是教学工作中的一道难题，必须慎重对待。的学习注意力。2农村高中生学习政治兴趣缺乏原因分析3．4加强对学生学习方法的指导从我国农村地区高中生的政治课程学习状况来看，普遍反映帮助学生形成良好的学习方法是政治老师的重要使命。应出对这门课程学习兴趣缺乏的通病。很多老师反映政治课程难将政治课教学回归到学生自主式教学的正轨之中，让学生成为政上，教学效果欠佳，学生学习成绩难以取得突破性进展；而学生则

3、治课程学习的主体。应积极发现、表扬学生学习过程中的各种优反映政治学起来非常枯燥，难以掌握很好的学习要领，成绩进步点和进步，增强学生的学习成就感，使学有所获的思想深入人不明显。造成这些问题的原因是多方面的：心。在设计练习内容时，提倡根据学生个体间的不同差异，采取一是农村地区的政治生活较为单一，村民对政治活动的参与分层教学的方式，为不同层次的学生提供符合自身特点的问题，度很低，自身政治意识较为淡漠。加之农村地区的信息来源渠道使学生对政治问题都可以表达出自己的真实看法，确保每名学生较窄，很多村民对政治生活的敏锐性很低，认识不到其重要意义，都能获得

4、政治学习的快感，而不是简单的将政治学习用“一锅煮”这都影响了农村高中生对政治课程的认识。的方式完成。二是农村高中多采取的是应试教育，很多学校将考试成绩作3．5密切师生间关系为衡量学生好坏、教学水平高低的唯一标准，学生学习的目的就对农村高中生而言，如果喜欢一个政治老师，与其保持较好是为了能够在高考中取得良好的成绩。而政治课程的特殊性，注的关系，政治学习效果可能就会很好，反之，则会表现出较大的学定使其无法让学生在短时间内获得明显的成绩进步，同数学、英习反感情绪，这充分说明了建设和谐师生关系的重要性。为此，语等课程是不一样的，这也导致了很多学生对

5、这门课程不甚感必须创造良好的师生间相处的环境，培养学生对政治老师形成较冒。强的亲切感和喜爱度。政治老师要主动充当学生学习中的导师、三是由于教学资源的欠缺，很多农村高中在政治课程的教学生活上的朋友、人生中的长者，多与学生展开心与心的交流碰撞，方面的手段、方式还是较为落后的，不少政治老师的教学还停留帮助其解决学习中的困难、思想上的疙瘩，营造起互助、友爱、平在简单的知识灌输上，而不是将提高学生的政治意识放在首位，等、互信的良好师生关系，才能使得学生对政治课学习的兴趣更教学手段也多数停留在“一支粉笔、一张嘴”的传统模式下，这也加浓厚。导致了学生的学

6、习兴趣难以获得提高。3．6应用多种教学手段3提高农村高中生学习政治兴趣的建议由于农村高中在教学资源、人员、资金等方面上的欠缺，造成31提高教师的政治素养不少农村高中政治教学的手段方式较为单一，使政治课堂枯燥乏农村高中生易对授课老师产生崇拜心理，特别是那些自身修味，学生难以形成很高的学习兴趣。为此，上级教育管理部门、各养好、理论素质强、授课质量高的老师，更加容易受到广大学生们级政府应持续加大对农村高中教学资源建设的投入力度，学校本的欢迎。如果政治老师的自身政治修养很低，授课毫无感染力和身也要大力推广以现代化多媒体教学为代表的多样化政治教学激情

7、，不能通俗易懂地讲解政治理论知识，学生就难以对知识产方式的应用，使政治教学更加形象、生动、直观、丰富，提高课堂教生兴趣。为此，政治老师必须始终坚持不断学习的良好习惯，提学的趣味性，激发学生们的求知欲望。升自身的政治理论素质修养，提高授课的效果，才能激发学生的4结语政治学习兴趣，才能为学生持续不断地输入“正能量”。必须认识到，提高农村高中生政治课学习兴趣是一项长期艰32重视课堂导人的多样性巨的任务，各级教育工作者必须高度重视，大胆采取各种行之有由于农村高中生的生活环境较为狭窄，导致其视野不宽，一效的教学方式，破除陈旧教学思维的限制，才能确保高

8、中政治教些政治上的抽象理论知识很难产生深刻印象，厌学情绪难以避学取得良好的效果。免。为此，应重视政治课堂知识导人方式的多样性。例如，在讲授“生活与哲学”时，可将中国传统文化中的经