产学研合作创新模式及机制的国际比较-论文.pdf

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1、。高兴民等：产学研合作创新模式及机制的国际比较产学研合作创新模式及机制的国际比较口高兴民李璇摘要：以何种模式及机制进行合作创新是产学研合作过程中的一个重要问题。各国在产学研合作创新的实践过程中形成了不同的模式。本文根据市场与政府相互关系的程度，将产学研合作创新划分为市场主导、政府主导和政府引导三种模式，进而通过对典型国家、地区的产学研合作创新模式和机制的比较分析，得出对我国产学研合作创新的一些启示。关键词：产学研合作合作模式合作机制中图分类号：F270文献标识码：A文章编号：1243(2013)05—0077一O8产学研合作是企业、科研机构、高等学校等主体研究。Adan(1987)将产学研合作

2、方式划分为6类：按照“利益共享、风险共担、优势互补、共同发展”的①一般性研发资助；②合作研发；③研发中心；④产原则，以技术合约为基础，依照各自的优势分担技术学研发联盟；⑤大学中的业界协调单位；⑥创业育成创新不同阶段所需投人的资源，合作进行技术创新中心与科学园区。⋯Tapon．F(1989)、Brokhof．K的活动。产学研合作创新是世界各国创新的成功经(1992)等认为产学研合作是一种纯粹的经济行为，验，也是创新成功的必由之路。在国外，特别是西方其主要目的是为了改变交易成本，通过合作可以形发达国家，产学研合作有着较长的研究和实践历史，成一定的规模经济效应，降低交易成本。Bolton，相关成果层

3、出不穷，可以为我们提供若干成功经验Robert(1995)二人则根据产学研合作中企业与大学和失败教训借鉴。近年来，我国对产学研合作创新合作的具体方式，将合作关系分成了7类：①产业界也越来越重视，相关研究和实践也时有出现，但对其专家到学校讲学，为学生提供应用领域的新技术和模式和机制的构建等缺乏理论上和实践上的总结和新的思想；②企业为学校提供实习场所；③企业为大分析。本文正是在这样的背景下，对典型国家、地区学的研究活动提供建议，使大学的研究成果更容易的产学研合作创新的模式和机制进行比较分析，为为市场所接受；④大学为企业有偿提供实验场所；⑤促进我国产学研合作发展提供一些政策建议。大学为企业发展提供各

4、种咨询服务；⑥大学的学科专家为企业讲学；⑦企业为大学提供必要的实验场一、产学研合作创新模式及其所和器材o[21(P-48)JamesA．Hazlett(1998)、Elias机制的研究综述G．Carayannis(1998)在研究产学研联盟形成的成因(一)国外研究综述时，将企业与高校的合作模式归结为一种带有一定国外有部分学者对产学研合作模及机制进行了独立性和自主性的非正式的虚拟型组织，这种联合作者：高兴民，深圳大学中国经济特区研究中心，教授。主要研究方向：市场经济创新理论、社会保障理论与实践；李璇，深圳大学中国经济特区研究中心博士研究生。邮编：518061

5、c基金项目：教育部省部共建重点研究g

6、Ob_~目《深圳产学研合作模式创新研究》(11JJD790018)；广东省软科学研究计划重点引导项目《产学研技术创新联盟运行机制和模式研究》(2o11B0瑚l16)的阶秘}生成果。77々菩航．H1市1-~收学报2013年第5期是组建虚拟型学习组织的需要。Hall，Link，Scot企业技术转让，企业委托高校、研究机构进行技术开(200o)提出了一系列的合作研究模式，包括从正式发，产学研各方往往对相关技术有着来自市场的实的合同关系管理到技术转移办公室，到更非正式一际需求，技术成果产业化显然是其中应有之义。政点的合作。MotohashiKazuyuki(2005，2006)经过对府的作用主要体现在

7、政策法规的制订和市场机制的不同规模的企业近5年的跟踪研究后得出，产学研完善上。在这种模式中，企业、大学、研究机构完全合作能够提高技术型企业的生产能力，不过技术提基于成本收益原则权衡各自的投人力量和投人程高的效果从小企业身上反应得更为明显。[】‘哺髓舛)度。(二)国内研究综述事实上，早期的产学研合作大多是由市场自发改革开放以来，我国产学研合作取得了不少成形成的，如美国硅谷模式。硅谷地处美国加州北部功经验，理论研究也日渐丰富。苏敬勤(1999)根据旧金山湾以南，以具有雄厚科研力量的美国一流大交易费用理论，将产学研合作模式分为三种：内部化学斯坦福、伯克利和加州理工等世界知名大学为依模式、外部化模式和

8、半内部化模式。谢开勇托，以高技术的中小公司群为基础，并拥有思科、英(2003)根据产学研合作主体的相互关系将合作分成特尔、惠普、朗讯、苹果等大公司，是融科学、技术、生了四种类型：①校内合作；②双向联合体合作；③多产为一体的高技术产业园区。目前在硅谷，有大大项联合体合作；④中介协调型合作。[】吲’王英小小电子工业公司10000家以上，美国各地和世界俊、丁垄(2004)等人根据在产学研合作过程中各参各