数学集体备课17.doc

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1、罗田县双凤坳中学集体备课教案九年级数学学科课题投影与视图课时1课时课时内容三视图（二）主备人：肖续民教学目标1、进一步明确正投影与三视图的关系2.经历探索简单立体图形的三视图的画法，能识别物体的三视图；培养动手实践能力，发展空间想象能力。重点难点教学重点：简单立体图形的三视图的画法。教学难点：三视图中三个位置关系的理解。教学过程集体备课设计意图（一）复习引入1、画一个立体图形的三视图时要注意什么？（上节课中的小结内容）2、说一说：直三棱柱、圆柱、圆锥、球的三视图3、做一做：画出下列几何体的三视图4、讲一讲：你知道正投影与三视图的关系获图2

2、9.2-7（二）讲解例题例2画出如图所示的支架(一种小零件)的三视图.分析:支架的形状，由两个大小不等的长方体构成的组合体.画三视四时要注意这两个长方体的上下、前后位置关系.   解:如图29.2-7是支架的三视图例3右图是一根钢管的直观图，画出它的三视图分析.钢管有内外壁，从一定角度看它时，看不见　　创设情境，引起学生的兴趣。很自然的导入新课，引出概念。老师对概念进一步说明，引起学生的注意。内壁.为全面地反映立体图形的形状，画图时规定;看得见部分的轮廓线画成实线.因被其他那分遮挡而看不见部分的轮廓线画成虚线.图29.2-9解.图如图29

3、.2-7是钢管的三视图，其中的虚线表示钢管的内壁.(三)巩固再现1、P119练习2、一个六角螺帽的毛坯如图,底面正六边形的边长为250mm,高为200mm,内孔直径为200mm.请画出六角螺帽毛坯的三视图.检查学生对概念的理解。对相似进一步延伸，引导出相似多边形的性质。再一次回顾所学知识，再一次加深理解。作业1.教科书P116：22.教科书P117：5。课后反思