地形和地势学案.doc

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1、地形和地势（第二课时）学案一、设疑导入二、自主、合作、探究学习自学：1、自主阅读教材，观察教材P27图2.9“中国地势三级阶梯分布示意图（北纬36°剖面）”，回答问题：（1）这是一张分层设色的地形图，图上不同的颜色代表的海拔大约是多少？（2）请同学们读图分析中国的地势哪边高，哪边低。由此你能得出什么结论？西部的海拔，东部的海拔，所以我国地势高低。2、你还有哪些方法也可以判断出我国地势的高低起伏？广思：1、读图：教材P27图2.9，请同学们观察沿北纬36°线作的中国地形剖面图，根据这幅剖面图画一幅简略示意图。由图可见，我国地势自西往东向海洋倾斜，大致呈状分布

2、。总结：我国地势的特征：，。2、参照教材P23图2.2，将我国每级阶梯的主要地形区名称填到图中相应位置，并标注地势阶梯的分界线。①学生填图②组内交流③上台贴图3、小结：（见幻灯片）深探：我国地势西高东低，呈阶梯状分布，这样的地势对我们的生产生活有何影响？学生分组讨论：1、在上图中描出长江、黄河，探讨我国地势西高东低，对河流流向有何影响？2、河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，落差有什么变化？有什么利用价值？3、读“澳大利亚沿30°S地形剖面图”，比较澳大利亚与中国地势的差异。我国地势西高东低，面向海洋，这对气候有什么影响？4、我国地势西高东低，对东西部交通有

3、何影响？三、拓展延伸同学们，我们能用本节课所学的知识解决实际生活中的问题吗？读“湖南省地形图”，讨论:①湖南省的地势特点是怎样？②湖南省的地势对河流流向有什么影响？③你觉得图中的哪些位置适合建水电站？为什么？四、达标检测1、我国地势第二级阶梯的主要地形类型是（）A、山地和高原B、平原和丘陵C、盆地和高原D、高原和丘陵2、小刚参加《三星智力快车》比赛时间，选择了一道400分的地理知识题。题目是：我国地势第二、三级阶梯的分界线是什么？你认为小刚应选哪一项（）A、大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山B、昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉C、大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉

4、山—冈底斯山D、长白山脉—武夷山脉3、我国的水能资源蕴藏量约为6.76亿千瓦，居世界第一位，其主要原因是（）A、我国海洋面积大，许多大江大河都注入海洋B、我国河流、湖泊众多C、我国地势西高东低，河流落差很大D、我国水资源蕴藏量非常丰富4、读我国沿北纬32度地形剖面图，回答问题。（1）写出图中数字代表的地形区名称。①，②，③，④。（2）③④地形区的分界线是。（3）从图中你能得出我国的地势特点是。