地势和地形复习学案

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1、初二第二章复习学案（共3课时）怡园片崖子初中主编人：周伟伟丛竹玲第一节地势和地形（1课时）【复习目标】：1、我国地势特点和阶梯分界线及地势对气候、河流和交通的影响。（重点）2、主要山脉和走向并能在图中找出位置，说出哪些山脉做了地形区和省区的分界线。（难点）3、我国地形特点和山区山地的区别。（重点）4、在地图上指出四大高原，四大盆地，三大高原和三大丘陵，并能说出四大高原的特点。5、能说出山区发展经济的优势和劣势及山地灾害。【复习方法】：对比记忆法、图文结合法1、特点：。2、三级阶梯分界及主要地形【网络构建，基础回顾一】地势气候：地

2、势，向倾斜，有利于海洋上的深入内地，形成，有利于。河流：使我国许多大河奔流入海，阶梯交界处，，水流，丰富。交通：一方面，向东的大河沟通了我国，方便了和的联系，另一方面，的高大山脉，也成为我国东西交通上的巨大障碍。3、影响【问题导引，交流一】（1）请你在下图中标注三级阶梯的分界处的地理事物和三级阶梯的主要地形（2）右图中甲乙丙丁四条路线所经过的地区，回答：能明显经过我国地势三级阶梯的路线是：A．甲路线 B．乙路线C．丙路线 D．丁路线并说明理由。（3）我国河流多滚滚东流的原因？【网络构建，基础回顾二】：1、特点:。小贴士：按山脉走

3、向识记2、主要山脉分布：地形主要地形区四大高原：四大盆地：三大平原：三大丘陵：3、分布及特点分类及比例：、和。约占全国总面积的。发展的优与劣：4、山区主要自然灾害及开发中注意的问题：山脉两侧省区西侧东侧太行山山西省巫山湖北省武夷山江西省山脉两侧省区北侧南侧昆仑山新疆南岭广东祁连山甘肃山脉两侧的地形区横断山巫山太行山大兴安岭山脉两侧地形区天山昆仑山【问题导引，重点交流二】：读图，回答：（1）写出图上字母代表的山脉的名称：ABDG（2）写出图中序号代表的地形区的名字①②③④（3）G、F两对山脉中，西临高原的是，该高原的名称是。（4）

4、图中的山脉中，作了我国第二三级阶梯的分界线的山脉是。（填序号）（5）我国长江、黄河等大江、大河大多自西向东流，这主要是由我国地势的特点所决定的。【达标检测，能力提升】1.右图中数码所代表的地形区名称是（ ）A.①黄土高原 ②华北平原   B.①四川盆地 ②长江中下游平原   C.①青藏高原 ②云贵高原   D.①内蒙古高原 ②东北平原2.下列地形区的搭配错误的是（）３．右图是我国各类地形的面积比例示意图，从图中反映出我国地形的特点是（）Ａ．地形复杂多样Ｂ．山区面积小Ｃ．地势西高东低Ｄ．地形以平原为主黄晋陕河晋冀太行山祁连发山第一

5、阶梯第二阶梯昆仑山准噶尔盆地塔里木盆地ABCD４.(2008乳山)以下四幅图中，显示的地理事物分布正确的是（）５．(2009乳山)关于太行山的说法正确的是：（）A.是西北——东南走向的山脉B.是一、二阶梯的分界线C.是黄土高原和华北平原的分界线D.位于陕西和河北两省区之间6.(2007乳山)有关图4的介绍正确的是：（）A.这是我国地面平坦、一望无垠的内蒙古高原B.这是我国水土流失最严重的黄土高原C.这是地势最高、冰川广布的青藏高原D.这是地面崎岖不平的云贵高原7.（2008荣成）下图照片所示景观属于（）A.黄土高原B.青藏高原C

6、.内蒙古高原D.云贵高原读右面我国五种地形面积比例图，回答题8～9题。8.（2009荣成）A代表的地形类型是（）A.山地B.高原C.盆地D.平原9.B类地形主要分布在我国的（）A.第一级阶梯B.第二级阶梯C.第三级阶梯D.大陆架上10、写出图中字母代表的山脉的名称。甘青D肃海江西B福建山西A河北新疆C西藏A__________B_____________C___________D___________【收获与反思】通过本节课的复习相信同学们一定有很多收获吧？将你的收获写下来，与同学们一起交流吧！！祁连山甘肃山脉两侧的地形区西侧东

7、侧横断山巫山太行山大兴安岭山脉两侧地形区北侧南侧天山昆仑山脉两侧省区西侧东侧太行山山西省巫山湖北省武夷山江西省山脉两侧省区北侧南侧昆仑山新疆南岭广东祁连山甘肃脉两侧省区西侧东侧太行山山西省巫山湖北省武夷山江西省山脉两侧省区北侧南侧昆仑山新疆南岭广东祁连山甘肃山脉两侧省区西侧东侧太行山山西省巫山湖北省武夷山江西省山脉两侧省区北侧南侧昆仑山新疆南岭广东祁连山甘肃脉两侧省区西侧东侧太行山山西省巫山湖北省武夷山江西省山脉两侧省区北侧南侧昆仑山新疆南岭广东祁连山甘肃第二节《气候多样季风显著》（1课时）【复习目标】1、记住我国冬夏气候分布特

8、点，及温度带的划分。（重点）2、记住我国降水的空间分布及由此形成的干湿区的划分。（重点）3、知道冬夏季风的基本性质及对我国气候的影响和由此划分的季风区、非季区。（难点）4、明确我国气候分布特点，记住各气候类型的分布及气候特征。（重难点）【网络构建，基础回顾一】气