第九单元《解决问题的策略3》教案【苏教版数学五年级下册(第10册)同步教案】课件

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1、倒过来推想苏教版五年级数学下册1.初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。2.通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程，从策略的角度进一步体会知识之间的联系，感受转化策略的应用价值。3.进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验。教学目标同样多400÷2=200（毫升）40ml现在两杯各多少毫升？甲杯乙杯200ml40ml40ml同样多现在两杯各多少毫升？400÷2=200（毫升）原来甲杯：200＋40=240（毫升

2、）原来乙杯：200－40=160（毫升）甲杯乙杯或400－240=160（毫升）倒回去小明原来有一些邮票，今年又收集了24张。送给小军30张后，还剩52张。小明原来有多少张邮票?？张+24-3052张？张-24+3052张52+30-2458+24-30检验：答：小明原来有58张邮票。=82-24=58（张）=82-30=52小军收集了一些画片，他拿出画片的一半还多1张送给小明，自己还剩25张。小军原来有多少张画片？？张÷2+125张？张×2-125张(25-1)×248÷2+1检验：答：小军原来有58张邮票。=24×2=48（张）=24+1=251.

3、冬冬和芳芳原来共有60张画片，冬冬给芳芳5张画片后，两人的画片同样多。原来两人各有多少张画片？？张-530张？张+530张60÷2=30（张）答：原来冬冬有35张画片，芳芳有25张画片。冬冬:60–35=25（张）30+5=35（张）同样多是多少张呢？冬冬:芳芳:2.小娟和小磊做纸鹤裁纸要用15分，折纸鹤要用25分，把纸鹤用线穿成一串要用10分。如果要在上午10时全部完成，那么他们最迟从什么时间开始动手？？时+15+2510时？时-15-25-109:60-0:10-0:25-0:15=9:10+0:15+0:25+0:10=检验一下：答：他们最迟从9

4、时10分开始动手。+1010时10:00=9:609:1010:00总结评价这节课我们学习了运用转化的策略解决问题，你对转化的策略又有了哪些新的认识？还有哪些疑问？