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时间:2020-04-20
《鲁教版五年级语文上册第三单元单元备课.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学五年级语文上册第三单元单元备课一、教学内容:精读课文:9、杨氏之子10、晏子使楚略读课文:11、半截蜡烛12、打电话口语交际习作三回顾拓展三二、教材分析:运用语言进行交流。精练得当的语言,能准确表达思想、情感,机智的语言,有时会帮助人们摆脱困境。教学本组教材要引导学生有感情地朗读课文,感受人物语言的魅力,感受语言表达的艺术,通过对不同体裁文章的阅读,了解不同体裁文章表达方式,在语文学习中积累语言。三、教学目标:1、通过读书感受语言的魅力,感受语言表达的艺术。2、通过对不同体裁文章的阅读,了解不同体裁文章表达方式3、引导学生积累优美的语言。4、掌握本单元所有生字,理解新词的意思
2、,摘录好词好句。四、教学重难点:指导学生把课文读流利,读懂句子,体会人物语言的风趣和机智。通过朗读体会晏子语言的妙,体会人物的特点。五、教学措施:本组教材是以语言艺术为专题来组合课文的。教学本组课文的目的,一是让学生通过读书感受精妙语言的魅力,感受语言表达的艺术,二是通过对不同题材的文章的阅读,了解不同文章的表达方式。三是引导学生积累优美的语言。在教学中,要引导学生有感情的朗读课文,感受人物语言的精妙,在语文学习中积累语言,配合本组专题,模拟“劝说”、写演讲稿。六、课时进度安排:9、杨氏之子 2课时10、晏子使楚 2课时11、半截蜡烛 1课时12、打电话 1课时口语交
3、际 习作一 3课时回顾 拓展一 2课时总计 11课时(备注:教学本组教材,可用11--13课时,其中,精读课文4-5课时,略读课文2--3课时,口语交际1课时,习作4课时交流、积累1课时,成语故事1课时。)
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