线下活动记录模版宋青学.doc

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1、线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校获嘉县第一初级中学学科数学活动名称教研组活动时间2014.3．13主题、问题6.1平方根（2）形式数学组观摩课主持人浮丽云参与人员七年级全体数学组成员活动过程1.学生自学课本，完成导学案的课前预习。如果一个数的平方等于9，这个数是多少？2.自学教材，完成导学案的知识积累，问题思考。3.小组交流，教师点拨，解决问题，当堂检测。4.梳理深化，总结归纳，5.巩固拓展，主要结论与建议1.一般地，如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根.2.求一个数的平方根

2、的运算，叫做开平方。3.平方根的性质;正数有两个平方根，它们护卫相反数。0的平方根为0，负数没有平方根4.会求一个数的算术平方根和平方根建议:引导学生进一步理解定义，充分利用定义解决相关问题。熟悉平方根性质，利用性质解决问题。活动反思与改进本次活动集思广益，取长补短，以问题提问引导，小组合作，以导学案引导学习，教师点拨，对应练习。应该在练习中让学生说出“为什么”的理由，进一步强化平方根的定义和性质。审核意见听课认真，积极思考，善于提建议，博思广义，积极参加教研活动，热爱学习先进思想，先进理念，积

3、极参加课改，善于交流。学校(区域学科管理员):姓名：冯勤生日期:2014.3.18