新课程理念下对初中化学实验教学中对老师的思考.doc

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1、新课程理念下初中化学实验教学中对老师的思考宜城市李学忠刘万军摘要：随着现代教育改革的不断深入，传统的应试教育已转到全面提高学生科学文化素养上来，旧的化学教学思想与教学模式逐渐被现代化学教学观念所取代。新一轮的基础教育课程改革的目标之一就是改变课程过于注重知识传授的倾向，强调学生形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程；改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知能力、分析和解决问题能力以及交流和合作能力。新课程标准将每一位学生的发展提供了多元化的平台，

2、其注重学习的结果，重视学习过程和知识技能的掌握。在“标准”中倡导科学探究能力和实事求是科学精神的培养。实验教学是学生探究学习获取知识的重要手段，是实现新课改的有效途径。当前化学实验教学正面临着更新教学理念和实现现代实验教学手段以及增加实验自主探究性等多重任务功能，其重要性已越来越被广大化学教师所共识。本文结合新课标对化学实验的要求和当前实验教学的现状，认为更新教师的教学观念、改革验证性实验和封闭式实验、改进实验及其手段、培养学生合作精神是渗透新课程理念的有效的途径之一。关键词：新课程理念创新教育教师素质实验教学改革开放这些年来，我国各行各业，都只是处于一个模仿西方先进的东西，在军事、工业、农

3、业等都是仿制。靠廉价的劳动力和初级的产品和发达国家竞争，占领市场，长期这样，由于物质会越来越贫穷，必然会处于一个被动的地位。因为先进的技术掌握在发达的国家手中，而我国对外国的依赖性很强，缺乏自己的特色，因此只有努力的提高我国国民的科技文化素质，努力提高我国的知识创新技术和创新能力，我国才能改变目前这个被动的现状。要提高我国科技文化素质，只有从娃娃做起，中小学生提倡创新教育不是要他们搞创造发明，而是在普及九年义务教育的基础上，研究与解决基础教育如何培养创新意识、创新精神、创新能力的问题。创新教育是创造教育在新的历史条件下的发展和升华；是素质教育的灵魂与核心。对学科教学而言，创新教育就是培养学生

4、综合的创新素质。化学是一门以实验为基础的学科，化学实验能够创设一个巧妙的促进思维发展的情景，使学生在观察实验中获得感性知识，在分析研究实验过程中从生动的直观现象到抽象的思维知识，完成从感性到理性的认识过程。化学实验还能使学生养成科学严谨的态度和良好的学习习惯，提高他们分析问题和解决问题的能力，实验在整个化学课堂教学中有着其它手段不可代替的作用。加强实验教学是提高教学质量的重要一环，同时也是创新教育的一个重要手段。九年级学生才开始接触化学时都表现出了浓厚的兴趣，看到一件件陌生的实验仪器，看到一个个精彩的实验现象，充满了好奇心，学习兴趣都很高，可要不了多久，都失去了兴趣，都又处于一种水波不惊的状

5、态，老师往往怪学生不积级。而没想到是我们自己的问题，因为他们做的实验在课堂上老师已经做过了，不用做也知道结果。这样就吊不起他们的胃口了，时间一长学生就失去了兴趣，原因是我们老师把化学教学中的实验往往只当成我们教学理论知识的“副产品”，学生都基本上处于“照方抓药”、“验证老师讲的知识结论”的状况，操作也基本停留在“不敢越雷池半步”的规范上。这样的实验仅仅为了达到学科教学目标而进行实验，教师心中没有课程意识，没有把实验教学与学生的发展需要联系起来。这样的实验不利于学生思维的培养，不利于学生发现和解决化学中的问题，更不利于创新思维方式的形成，不利于学生智力发展，因而改革实验势在必行。加强实验教学，

6、必须在教学目标、教学环境、教学模式、教学评价等方面进行创新试验，培养学生科学探究能力和实事求是科学态度和勇于创新精神，以适应培养新时代创新人才的需要。《化学新课程标准》对化学课程在九年义务教育阶段要求作了规定：要让学生学习初步的化学知识和技能，并经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶，它是以提高全体学生的科学素质，促进学生的全面发展为主要目标。我结合我自己多年的教学生涯谈谈我自己的一些看法。认为作为一个化学老师，要适应新理念下的实验教学，必须具备以下几个方面的素质。首先：老师自己要有一定的创新能力。九年级的学生才开始认识化学。一上来就叫他们搞创新，显然是不切全实际。但老师自己要

7、有创新意思，获得学生上心灵上的认可。同时也让学生感知到创新给生产和生活中带来的影响，激发他们的创造能力。比如我才开始上化学课时，介绍常见的实验仪器时，我就给结合坩锅钳原理，把家里用的夹煤的火钳改成坩锅钳的样式，这样受力面积大多了，夹煤时就不容易掉下来，学生看到了我的表演，自己也动手去试了，效果还真的很好。学生从这一个小小的地方，看到了创新的好处，培养了他们的创新的意思。到后来我在上到水电解实验中我又改了书上的