教学反思模板王丹.doc

《教学反思模板王丹.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学反思模板学科数学年级五年级教学形式讲授教师王丹单位哈密市第七小学课题名称平行四边形的面积教学反思反思要点：平行四边形面积的计算是在学生学习了长方形的面积和平行四边形认识的基础上教学的，平行四边形的面积公式推导方法的掌握，对学习后面三角形、梯形面积公式具有重要的作用，所有平行四边形面积公式的推导，是本节课的重点。教学中通过把平行四边形转化成长方形，使学生看到长方形和平行四边形之间的内在联系，为后面学习新知识打下基础。平行四边形的面积公式是几何图形面积计算第一次运用“转化”思想方法推导得出的。因此，本节课让学生形象直观地明白什么是“转化”，深刻理解“转化”的本质，就显得尤

2、为重要。对于“转化”思想，本节课不在是渗透的朦朦胧胧，而是把这种学习方法明朗化，让“转化”本领成为学生思维的“主角”，并当作学习的一个重点让学生掌握。这节课，采用先让学生“大胆猜测”，再进行“小心求证”的教学思路，教师有意识地把经历“猜想与验证”蕴涵在探究平行四边形面积公式的数学活动中。练习设计的优化是优化教学过程的一个重要方面。本课教学过程中，注重学练结合，既有坡度又注重变式。让学生明确两个平行四边形共底，根据平行线间的距离处处相等，它们的高也相等。本课练习能促使学生牢固的掌握新知。评议摘录王丹老师的这堂课，抓住了教材的重难点，同时也吃透了教材，让同学们自己动手，小组探

3、究，共同得出平行四边形的面积公式。课堂设计很好。单位：哈密市第七小学姓名：黄翠玲日期:2013年3月