议论文结构教案---让灵感快速飞扬.doc

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1、让灵感快速飞扬——高考冲刺之议论文结构复习一，教学目标：1，掌握考场议论文的结构模式2，能较好的运用规范的结构模式来写考场作文3，在安排作文结构时学会审美二，教学重难点：1，议论文并列式结构中分论点的设置2，议论文的语言和结构的流畅结合三，教学课时：一课时四，教具准备：PPT等五，教学过程：一，导入新课1，设问：考场议论文的四要素是什么？2，以形象设计作比喻来概括讲述四要素的含义，特别是结构的地位和作用主题：气质语言：衣服，饰件结构：搭配技巧卷面：习惯3，详细讲解结构在文中的地位和作用二，主题探究一

2、：结构入题1，简单复习总分式结构2，讲解考场议论文结构的四大模式（并列，对比，递进，引析联结）A,,导入音乐作品讲解，并列式——仲夏夜之梦对照式——山村变了样递进式——赛马B,简单讲解各种艺术形式的殊途同归的表达效果，使学生受到审美教育示例听小提琴曲<仲夏夜之梦>，提醒学生听出乐曲的结构布置课后赏析二胡曲《山村变了样》，《赛马》三，主题探究二：详细讲解议论文并列式结构1，PPT演示如何把握考场议论文的并列式结构A,考场作文的高考阅卷标准B，分析立意：坚守道德的底线C拟题训练D，讲解总论点以及分论点的

3、设置一，题目 二，开头（引用社会现象+提出全文中心论点） 三，分论一（分论点+典型例证+归纳性语言） 四，分论二（分论点+典型例证+归纳性语言） 五，分论三（分论点+典型例证+归纳性语言） 六，分论四（分论点+联系现实论述言） 七，结尾（呼应总论点+呼告）四，巩固练习1，布置课堂练习题：请以“挫折”为主题，写一篇考场作文，要求，A，议论文体B，字数700字C，结构严谨，语言精彩2，学生根据提供素材，组织结构和语言，完成本次训练，课堂巡视，辅导在写作中出现的问题。3，挑其中的优秀习作安排学生工整誊写，

4、张贴在教室的“美文共赏”专栏五，小结本节课的主要内容1，议论文的结构与审美2，学会按规范的逻辑设置并列式议论文的结构六，布置课后练习阅读下面的材料，按要求作文。作家上中学的女儿，因为成绩平平，女儿同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。但在父亲刘继荣眼里，女儿是个快要成为英雄的人。但女儿歪着头想了想，认真地告诉父亲说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，

5、我想成为坐在路边鼓掌的人。”请以“站在路边鼓掌的人”为话题，写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。