小班音乐教案《猜猜谁出场》.doc

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1、小班音乐欣赏教案：《听听谁来了》执教：卢顺优设计意图：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“幼儿对周围世界的探索主要是通过对物体的看、听、摸、闻、尝等感知和操作活动进行，它与幼儿的‘玩’往往是同一过程”。平时，我班幼儿在听录音机里的故事时，听过各种人物的声音和有关动物的叫声，对此非常感兴趣。于是，我抓住这一教育契机，设计了这次重点培养幼儿听的活动。活动目标：1.幼儿愿意参与音乐欣赏活动，在音乐中感受音乐的美。2.尝试以自由律动参与音乐欣赏，用语言和动作表达自己的感受。3.幼儿在大家面前进行表演，体验在众人面前表演的乐

2、趣。活动准备：动物头饰、音乐《猜猜谁出场》《开火车》《我爱我的小动物》、课件活动过程：（一）开始部分：1、听着“开火车”的音乐跟随老师边唱边做平踏步音乐进教室。（提示幼儿脚步与音乐的节奏合拍）2、发声练习：用游戏口吻激发幼儿参与活动的兴趣，《我爱我的小动物》提示幼儿注意咬字清楚，用自然声音进行演唱不喊唱。（二）基本部分1、出示漂亮的森林背景，“听一听谁来了”的（音乐《猜猜谁出场》）。2提问：请幼儿说一说大森林里谁来了？2、《听、说、做》的游戏（1）小朋友要仔细听，谁来了，你们就和谁一起做动作。（随时变换音乐，幼儿随音

3、乐做动作，随音乐的变化而变化动作）（2）幼儿分成四组，选择自己喜欢的动物头饰进行表演。听到哪个动物的音乐哪组幼儿做动作，比一比哪组听得最准做得最对）交换头饰再玩一次。（三）结束部分听着“开火车”的音乐跟随老师边唱边做平踏步音乐出教室。（提示幼儿脚步与音乐的节奏合拍）2