幼儿小班游戏活动教案《猜猜我是谁》

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1、幼儿教育：________幼儿小班游戏活动教案《猜猜我是谁》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿小班游戏活动教案《猜猜我是谁》游戏：猜猜我是谁活动目标：1.辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。2.学说简单的句子：”喵喵喵/汪汪汪，请你猜猜我是谁?”师问：小狗/小猫/青蛙，怎么叫?幼答：小狗/小猫/青蛙，汪汪汪/喵喵喵/呱呱呱/。3.乐意与同伴一起游戏，体验游戏的乐趣活动准备：各种小动物的头饰。活动过程：一、猜测小动物的名字。师：(模仿小动物的叫声)今天，我们班

2、来了好多的小动物，一起来听听看，有些谁呢?喵喵喵，谁来了?幼：小猫师：再来听一听谁又来了?汪汪汪。幼：小狗(以同样的方式模仿青蛙、小鸡等动物的声音找个别幼儿或集体猜测)。二、学说以对话的形式练习学说简单的句子。师：这些小动物的声音真好听，你们想学它们的叫声吗?幼：想(老师请一幼儿做示范，如：师问：小狗怎么叫?幼答：小狗汪汪汪。明白了吗?有个别的到集体的。)三、游戏”猜猜我是谁”。1.猜测小动物的名字。第3页共6页师：哇，我们班来了这么多的小动物，(教案出自：屈老师教案网)现在，老师来和宝宝们做游戏了，想玩吗?幼：想师：我们这个游戏的名字叫”猜猜我是谁?”(将猜的人蒙上眼睛，被猜的幼儿学叫动

3、物的叫声。我们宝宝学叫一种小动物的声音，让蒙上眼睛的宝宝猜猜是哪一种小动物。)2.猜测小朋友的名字。师：我们上幼儿园都这么久了，一定认识了好多的新朋友，现在要请小朋友们来猜一猜新朋友叫什么名字。(猜的人蒙上眼睛，被猜的幼儿说一句”请你猜猜我是谁。”)第3页共6页幼儿小班游戏活动教案《荷塘月色》【活动目标】初步体验将沙和水有利结合，使玩沙活动更富情趣，培养幼儿分工合作，以大带小的团体协作精神，感受接近大自然所带来的乐趣。【活动准备】1、将“小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、青蛙等”塑料玩具散放于沙池的各个地方，一次性台布六条、水桶四个、废品制作的洒水壶若干个;2、各种塑料玩具(小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、

4、青蛙等);3、活动前收集(小草、落叶、枝条若干);大场地沙池一块。【活动过程】(一)活动前的“热身运动”第5页共6页1、教师将幼儿带到沙池边，观看沙池。引导幼儿谈话：“哇!今天我们的沙池里来了好多的小客人，他们是谁呀?”幼儿答：“小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、青蛙。”师：“我们下去和他们一起玩好吗?”(调起幼儿的积极性后)教师请幼儿做好进入沙池的准备。(脱鞋袜、卷袖口与裤口)2、进入沙池，教师带领幼儿一起学学沙池里的小动物：我学小鸭摇摇摆、我学小鱼游呀游、我学青蛙跳跳跳、我学螃蟹横着走、我学乌龟爬呀爬，爬呀爬，爬呀爬，爬到妈妈身边来(请小朋友爬到老师身边集中)。(二)教师讲解活动玩法和要求玩法：

5、先请幼儿在沙池里挖一个大坑作池塘，接着将挖好后将一次性台布铺在池塘底部(防止水很快渗入沙里);再把“池塘”灌满水，然后将各种玩具放进“池塘”，最后在完成的作品加上一些装饰。(三)引题让幼儿产生兴趣1、师：“今天小动物们和你们玩得可开心啦!可是它们找不到自己的家了，(教案出自：屈.老师.教案网.)你们知道他们是住在哪里的吗?请小朋友们动动脑筋想一想?”(幼儿开始自由讨论)。2、小结：哦，原来它们的家在水里，那我们今天就在沙池里，给它们安一个家吧!来进行“挖池塘”好吗?(四)幼儿活动，教师指导1、两位老师协商以大带小原则，分别将中班小班幼儿分成六组。2、根据幼儿的年龄和能力的情况，指导他们进行

6、分工合作活动，中小班幼儿一起合作挖沙坑;中班幼儿进行铺池塘、运水灌水;小班幼儿进行找、送小动物进池塘等。第5页共6页3、活动时，提醒幼儿不要将沙弄到眼睛或鼻子等五官部位，要注意他人的安全和卫生，懂得照顾小班幼儿。4、教师点评活动情况，让幼儿相互欣赏各种各样的“池塘”作品。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页