小班健康：猜猜我是谁.doc

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1、小班健康“猜猜我是谁”无锡市南长区中心幼儿园周辰设计意图：这是一个动感十足的绘本故事，故事的大意讲述了——农场主刚出去了一会儿，就来了一个陌生人他热情邀请所有的动物们跟他一起走，还用巧克力和甜言蜜语，成功地让动物们上了他的车。只有驴子、猫和公鸡留下了直到载着动物们的小车开走，三个伙伴才猛然想到：这会不会是一个拐卖动物的骗局！他们赶紧追上去，想搭救自己的朋友……因此在现实生活中，拐卖儿童的新闻越来越多，此类话题也越来越受到人们的关注，家长没有办法每分每秒的出现在孩子身边，因此我想通过这个幽默风趣的绘本潜移默化的传递给幼儿一个信息，那就是不要相信陌生人的话，更不能吃陌生人给

2、的东西，在不认识的人面前时刻保持警惕心。活动目标：1.理解故事内容，知道不能随便拿陌生人的东西，跟陌生人走。2.知道在一些特定场合里保护自己的办法。活动准备：1.白板2.事先知道公鸡的尾巴有好看的羽毛，母鸡没有。3.手偶活动过程：一.开始部分师：上课之前，老师要带领我们小朋友玩一个“猜猜我是谁”的游戏，还记得游戏是怎么玩的吗？（讲述游戏规则：请一个小朋友A上前背对大家，再请一个小朋友B上来喊道“A，猜猜我是谁”，猜出之后，让B背对大家，再请小朋友C，游戏数次）师：我们小朋友都很厉害，都猜出来了是谁在喊我们。有一群小动物也在玩“猜猜我是谁”这个游戏，我们一起去看看他们发生

3、了什么事情吧！二.基本部分1.点击白板，出示图片A（农场）师：原来小动物们生活在一个大农场里，这个大农场里有哪些动物呢？我们来请他们出来吧！2.除去遮盖，请小动物们出来师：哇！农场里有那么多小动物，他们是谁呀！幼：鸡、猪、马···师：那我们来一起给小动物问个好吧！（小动物，你们好）1.点击白板，出示图片B师：这么多小动物在农场里会做些什么事情呢？我们一起来听听看（播放录音1）师：小动物们在干什么？（在玩游戏）玩游戏的时候来了一个什么人？（大胖子）小动物们认识这个大胖子吗？（不认识）所以这个大胖子是一个陌生人；猜猜看陌生人会和他们说些什么呢？2.点击白板，出示图片C师：那

4、我们一起来听听看这个陌生人说了些什么吧！（播放录音2）师：这个陌生人手里拿了什么东西啊？（一边提问一边用魔术笔将糖果巧克力放大）陌生人是怎么说的？要是你还想吃更多的巧克力，就跟我走吧！小猪有没有跟陌生人走？那接下来还会发生什么呢？3.点击白板，出示图片D（播放录音3）师：这次陌生人又在和谁说话呀？（母鸡）他拿出了什么？（羽毛）这个羽毛怎么样，有什么不同的？（魔术笔放大）（五颜六色的，很漂亮）师：听见陌生人说的话，母鸡有没有跟他走？（有）师：母鸡也上了陌生人的车，还会不会有小动物上陌生人的车呢！我们继续来听听看。4.点击白板，出示图片E（播放录音4）师：又是哪个小动物啊？

5、（驴子）驴子有上陌生人的车吗？（没有）师：因为驴子不肯走，于是陌生人就把车子开走了。可是驴子越想越不对劲，突然结结巴巴的叫了起来“那个陌生人不会是拐卖动物的骗子吧！”结果其他的动物也都紧张起来，都想办法要去把他们救回来，你们猜，小动物们被救回来了吗？我们一起来听听看。5.点击白板，出示图片F、G、H师：屋顶上的鸽子飞去给农场主报信，小动物们齐心协力的追赶车子，猫咪和公鸡骑在了驴子的背上，松鼠们也赶紧去树林里叫大熊来帮忙。他们跑呀跑呀（师幼互动学一学怎么追赶车子的）可是不管驴子怎么跑也追不上车子，突然，传来一个声音（播放录音5急刹车）这是什么声音？原来是半路上出现了一只大

6、熊，挡住了骗子的去路，有了大熊的帮忙，终于把农场里的动物都救了下来，，糖果和羽毛洒了一地，可是再也没有人去瞧一眼。师：小动物们有没有获救啊？他们成功了吗？1.讨论师：下次有陌生人给我们小朋友吃糖，我们应该怎么做呢？有陌生的阿姨给小朋友玩具，喊你跟他走，小朋友应该怎么说呢？2.总结师：小朋友要懂得保护自己，不能跟陌生人说话，不能吃陌生人的东西，更不能和陌生人走，要不然爸爸妈妈就再也见不到小朋友了，他们会很伤心的。三．结束部分师：今天老师把这些小动物请了过来，我们一起去操场上和他们做游戏吧！附录：一个大清早，农场主就去城里做客了，留下了一群待在院子里的动物。“快来呀，一起玩

7、儿！”公鸡喔喔叫着动物们立刻从四面八方围拢过来，就连几只在树林里蹦蹦跳跳的小松鼠也赶来凑热闹。大家正在玩“猜猜谁来了”的游戏，忽然，一辆白色小货车停在了农场前面，一个看起来乐呵呵的大胖子从车里钻出来。“嗨，大家在玩什么，这么开心？”胖子热情地打着招呼，动物们很吃惊：这个家伙怎么会说动物语啊？它们不禁都好奇的凑了上去。这个陌生人从口袋里掏出一把巧克力和棒棒糖，全都丢给了猪。“我来的那个地方啊，这样的巧克力还有很多！”他说，“要是你还想吃到更多的巧克力，就跟我走吧！”这还用问么，猪立刻就冲向了小车，巧克力的味道可是棒极了！这个陌生人又拿出一些