农村初中体育存在问题及解决办法.doc

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1、农村初中体育存在问题及解决办法湖北省宜城市板桥店镇荩忱中学　郭　斌一、农村初中体育存在的问题1、领导重视程度不够。体育被列为考试科目以前，有为数不少的校领导认为体育就是蹦蹦跳跳，不愿在体育上投资，对体育意识相当淡薄，并轨后一、二年级还是大放手，只是到了三年级下学期才狠抓一阵子，体育教师评先也往往被列出名单之外，学校性的体育运动会开的很少，甚至几年也不开展一次。2、体育教师态度不够端正。由于校领导对体育不够重视，导致体育教师上课热情不够高，往往是得过且过，真是当一天和尚，撞一天钟。天热不上、天冷不上、阴雨风暴天气更不用说。即便上多数也是“放羊式”，一上课，操场绕

2、两圈，然后，排球、篮球或足球操场上一扔，就是体育。被列为考试科目后，只是针对练习，说是针对性，是针对考试科目，如50米、立定跳远、男1000米、坐位体前曲、女800米、仰卧起坐，所谓的针对性练习，学生的成绩进展却很慢。   　3、体育器材的配置落后。  　  条件好点的农村中学还有几套象样的体育器材，有的配发后都给锁到仓库里面，说配发好听点，实质上有些是硬压过来的，球打气不到一天全没气，不到两月全裂胶，单杠、双杠装置东倒西歪，有些中看不中用，真正是聋子的耳朵，有的学校沙坑用黄土填充。更是有的地方还是上个世纪80年代末配送的器材。近些年来根本没在配送   　4、

3、学生上课热情不够。   　 由于多种因素的制约，农村初中生的体育兴趣没培养出来，多数学生热情底，本来初中生好奇新强，在加上农村孩子见识面窄，是很容易激发起积极性的，但因体育教师多数上课热情不够高，加上放羊式教学负作用，学生多数认为体育课就是玩，部分热情高的学生因长期的得不到鼓励和指导，因遇阻而丧失上进心。  　  二、解决这些问题的办法  　 1、建议领导遵造上级有关体育指示。   　 只所以有些地方领导不重视体育，是因为体育在整个学校管理工作中所处的比重较小，上级有文件，下面不提议，多数压下来，我想这时体育教师应积极主动为自己，也是为了整个学校的声誉提出合理

4、的建议，争取校领导，特别是校长的支持，使学校在有能力的情况下，适当配置一些体育器材，在荣誉方面，也要积极主动争取，再则应给领导讲清体育在整个教学中的重要作用，不要轿来到，再裹脚。三年级升学要体育分，一、二年级要打好基础，要讲清利害关系，我想一般领导都能明白这个道理。　 2、体育教师应积极创造条件。    　干什么事都提条件，是不受领导欢迎的，作为一名体育老师，不仅要有过硬的本领，还要有很高的热情，农村中学就是不能与城市相比，特别是一些落后的农村初中，没器材，我们想办法，只要充分发挥自己的能动性，变不利为有利之条件，农村初中生虽然知识面窄，但是能吃苦，不怕脏累，

5、这对锻炼身体是得天独厚的基础条件，常言说：“冬练三九，夏练三伏。”作为一名体育教师，更应该严格遵守古训，为发展学生体质要象蜡烛一样燃烧自己。  　3、培养学生兴趣。    　常言道：“人一上百，行行色色。”我们的职业就是育人，那我们就应该兢兢业业为党的教育事业而奉献自己的一切，学生多，而且基础条件不一样，作为一名体育教师要摸清每一位学生的爱好与特长，真正做到有的放矢，扬长避短，培养起广泛的体育兴趣，使其真正领会到体育给我们带来的愉快。       我想，农村初中能认清时代形势，查找自己存在的问题，并想着万全之策，农村中学的升学率在体育方面决不压与城市初中生。