农村初中体育教学存在的问题及对策

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1、农村初中体育教学存在的问题及对策四川省乐山市沙湾IX踏水镇初级中学614000摘要：农村中学体育是我国体育事业发展的一个重要组成部分，促进着农村中学生的素质全面发展和提高。根据农村教育在我国教育事业中所占的地位，发展农村中学体育事业的意义显得尤为重要，它的发展将直接影响到我国学校体育的发展，关系到我国体育、教育事业发展的未来。关注和研宄农村中学体育具有十分重要的现实意义。关键词：农村初中体育现状对策体育教学能提高学牛.的身体素质。在青少年时期经常锻炼身体能为未来的工作学习打好基础，所以提高体育教学质量是学校教学工作中重要的组成成分，不能忽视。习主席提出“实现中华民族伟大复兴”

2、，实现“中国梦”，而这个“中国梦”的实现不仅是要靠现在正奋斗的成年人，更是寄希望于正在成长的青少年们。他们才是祖国未来的希望，一个成功的人离不开好的体魄，所以初中的体育课教学不容忽视。我岡教育事业发展不平衡主要是因为我岡民族众多，经济、文化、教育事业的发展极不平衡，我国农村学校初中体育教学的经费相对较少，造成了学校体育设施落后，体育设备配备不齐全，这就是我国农村初中学校体育教学现状的普遍特征。一、农村初中体育的发展现状1.体育观念的落后。文化课程一般只具备德、智、美等三项功能，体育学科是一项兼顾德、智、美、体及增强体魄等多功能的学科，因此，其社会价值是其他文化课所无法比拟的。

3、但是，在多数人眼中，甚至乜括部分领导者，都将体育仅仅视为玩乐、放松的项目，而没能从岡民素质的高度及深度去估量体育在教育领域的地位。另外,由于城乡发展的差距，广大村镇的人们“望子成龙、望女成凤”，将高考分数作为孩子学4中追寻的终极0标，将一切与分数不直接挂钩的学科项0都视为边缘学科，这也就直接导致了对体育的忽视，这些落后的观念与学校体育教育工作的开展息息相关，致使体育应有的功能和作用不能正常发挥，另外，受这种观念的牵制，对学校体育项0上的决策、管理以及后续发展也会造成一定程度的阻力。除了家长和校方，体育教师往往也容易忽视对学生体育兴趣的培养，从而使学生自身对体育课程越来越懈怠，

4、致使身体素质、体育技能等徘徊不前，进而导致农村初中体育教学质量每况愈下。1.师资队伍方面。体育教师的职业素养和自身素质直接影响着农村初中体育事业的发展。由于体育长期没有受到重视，自己的工作得不到学校、同事及社会的认可，渐渐地丧失了体育教育工作者的事业心，培训“充电”机会又相对较少，形成了职业倦怠，对教育教学工作漠不关心。奋些教师无法适应新课程标准规定的要求，师范院校毕业后，再也没有好好的静下心来反思学习、进修提高了。作为一名体育教育工作者，向学生传输终身体育，平吋却从不参与任何的体育健身锻炼，以保持良好的运动状态，体型横向发展、体重直线上升，体力每况日下，根本无法优美示范技术

5、动作，何谈言传身教？至于备授课方面，许多教师重复抄袭着多年不变的教案，或者根本没教案，歼着“无轨电车”或“先上车后买票”，所谓的教案也只是为了应付学校“五认真”检查和评职评先评优检查而已，喊了这么多年的“电子教案”“集体备课”口号，却一直难以实施；体育课堂多半是“放羊式”“自由式”或“体训式”，教学内容单调、教学形式单一，难以获得理想的教学效果。另外，农村学校女教师比例低，离小班化教学和男女生分班教学，差距其远。冇些适合女教师特质的教学项0,男教师无法很好的传授，如柔韧性体操、韵律操等。2.场地器材严重不足直接影响教学工作的顺利进行。和学生课外体育锻炼的开展体育器材管理不善，

6、一些学校部分常用的体育器材残缺不全，仅奋的器械长期束之高阁，闲置不用，造成散失或破损。特别是室内的体育馆或者是风雨跑道的缺乏，使本地区的学生在上半年的很多吋间里没奋办法参加室外的体育课，而室内的体育课又几乎是一个空白，雨天的体育课经常被挪作他用。1.教学内容相对陈旧。目前，人部分农村中学的体育教学改革中往往存在着过分重视运动技术教学,而忽视健身知识以及体育精神培养的问题。在体育教学的内容安排上也存在着一些问题，竞技运动中的规则对学校的体育教学以及课外活动进行了严格的规范，但是规则过分严密以及技术要求较高的项B会使学生进行主动锻炼的积极性受到抑制。竞技运动对于学生是具奋重要的积

7、极意义的，但是要能够进一步符合初中学生的现实情况，改善教学的效果。冋吋0前体育课程的教学手段也需要进一步进行优化，在体育教学过程中，往往出现忽略学生学习主体地位的现象，存在着不能够充分重视学生个性差异而进行教学等方面的问题。2.学生对体育课热情不够。由于多种因素的制约，农村初中生的体育兴趣没培养出来，多数学生热情低，本来初中生好奇心强，在加上农村孩子见识面窄，是很容易激发起积极性的，但因体育教师多数上课热情不够高，加上放羊式教学负作用，学生多数认为体育课就是玩，部分热情高的学生因长期得不到鼓励和指导，因