农村小学体育教学存在的问题及对策

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1、农村小学体育教学存在的问题及对策近几年，随着经济不断发展，国民素质不断提高，人们都重视自己的体质。国家对中小学生体质健康也很重视，为了提高中小学生的体质，国家开展了“阳光体育、健康成长”等体育活动。然而，受思想观念、师资不足、体育设施等问题的影响，农村小学体育教学发展很慢，严重影响了学生身体的健康。现结合农村小学情况提出几点意见以改善农村小学体育教学的现状，从而增强全民的体质，促进广大农村学生身心全面发展。农村小学体育教学问题措施1.思想观念落后，体育课不被重视6农村小学体育教学存在的问题及对策近几年，随着经济不断发展，国民素质不断提高

2、，人们都重视自己的体质。国家对中小学生体质健康也很重视，为了提高中小学生的体质，国家开展了“阳光体育、健康成长”等体育活动。然而，受思想观念、师资不足、体育设施等问题的影响，农村小学体育教学发展很慢，严重影响了学生身体的健康。现结合农村小学情况提出几点意见以改善农村小学体育教学的现状，从而增强全民的体质，促进广大农村学生身心全面发展。农村小学体育教学问题措施1.思想观念落后，体育课不被重视6由于受应试教育思想的影响，很多学校的领导不重视体育课，即使个别小学开设了体育课，也是流以形式化，在一些地方存在如有的学校的体育课被老师上成了劳动课，

3、组织学生从事学校里的一些劳动；有的学校为了提高必考课目成绩，将体育课用于上语文、数学课，认为体育锻炼影响了学生的学习。由于学校不重视，有些体育教师上课热情也不够高，每逢体育课，往往是得过且过，当一天和尚，撞一天钟，也就是放羊式，一上课，围绕操场跑两圈，然后，打打乒乓球，跳跳绳，捉捉迷藏，篮球操场上一扔，让学生自己活动。即使被列为考试科目的，只是针对练习，针对考试安排，练练百米、铅球、引体向上、立定跳远等科目，所谓的针对性练习，就是让学生机械的训练，学生的成绩进展很慢。2.农村小学师资不足，缺乏专业的体育教师目前，由于农村自然条件仍然比较

4、落后，许多教师不愿在农村任教，一些教学业务较强的教师通过各种途径进行转业或调进城里，导致农村教师师资力量严重不足。在农村小学，许多学校没有专业的体育老师，都是语文、数学教师兼任，然而全面推进素质教育，首先要提高教师的整体素质，而这些教师中有些是懂点体育知识的，而有些则是门外汉，他们可能连一些体育基本知识基本技能都不懂，他们根本不能胜任体育教学；即使个别学校配有专职教师，但没有经过专业训练，因此仍然是过去那种“几根绳子，几个球”，老师学生都自由活的动的体育课;可能个别学校配有专业的体育教师，如果教得好的话，也会被一些条件好的学校所挖走。久

5、而久之，就形成了农村教师不足，体育教师师资缺乏的现状，质量不高，队伍不稳，则严重地影响了农村体育教学的发展，严重地影响了孩子身心的健康。3.安全教育的影响，制约了当前体育教学的发展6这两年，国家加大对体育的投资，一些农村小学也相应地添置了一些体育设施，这对农村体育课的开展和提高学生上体育课的爱好起了很大的作用，有利于小学素质教育的实施。但这些投资仅仅只是解决了一些器材问题，但安全问题，体育教师的不足和培训发展仍然制约着农村的体育课的开展。即使在一些地方体育器材够用，但这些学校的器材也很少用，原因是全国上下齐抓安全，安全责任重于泰山。诚然

6、，安全工作是学校工作的重中之重。重视安全无可厚非，但过分强调安全却对学校教育教学带来了一定的负面影响。“安全没有问题，其他一切工作不会有大问题；若安全出了问题，一切将被否定。”面对安全这根“高压线”，一节课下来平安无事，那已经谢天谢地了，至于那些激烈的运动，高难度的动作，只能可望而不可及了。一些教师存在怕安全出问题，贪懒的思想，不让学生用体育设施。体育器材是学校上体育课必须具备的，充分利用体育器材才能更好地激发学生的兴趣，提高学生的素质增强体质。但这些问题就导致了目前农村小学体育课难于开展，影响了学生的体育锻炼和身体的健康。4.学校体育

7、活动开展不足，学生缺乏必要的体育锻炼机会在农村很多小学，一年到头很少开展各种活动，一方面，学校怕安全出问题，停止举办这项活动；另一方面，忙于其他的教学，没有时间6来举办这项活动；第三方面，缺乏场地、专门的体育教师和体育器材，没有人也没有充足的体育器材来开展体育活动。所以很多学校不能正常的开展体育活动。经常不开展体育活动，自然也就影响了学生的体育兴趣，减少了学生参加体育锻炼的机会，同时也不能对学生平时的一些体育技能和身体素质进行测评，制约农村学生体育素质的提高。鉴于以上众多问题，严重地影响农村小学体育的发展，就以上问题，建议采取以下措施加

8、强农村小学体育教学工作，从而全面推进小学素质教育保证小学生的身心健康发展。1.改变观念，重视学生身心健康学校领导应加强对学校体育课考核，从上而下改变思想，是学校领导、教师从思想上认识体育课的重要性，合理安排