付方方线下观评课活动记录(作业）[1].doc

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1、付方方线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校济源市黄河路小学学科语文活动名称观评课时间2014、2、26主题、问题观杨海丽老师执教的《小鹿的玫瑰花》一课形式观评课主持人狄校长参与人员全体语文教师活动过程一、杨老师授课并说课。。二、分年级组集体评课。三、狄校长点评。主要结论与建议杨老师注重学生兴趣的培养，积极创设学生乐学的情境，并在本课教学中以创设活动情境为主导，以境导情，步步铺垫，让学生进人角色，入境人情读，启发孩子进行说话练习，让孩子体会小鹿及鹿地底对于栽种玫瑰花中的喜与乐进行品味，从而获得真实的情

2、感体验，将学语文与学做人有机地结合了起来，让孩子体会到栽种花草的价值，很好地体现了语文课程的特点。整节课学生既获得了扎实的基础知识，又在情感上受到了熏陶和感染。建议是：整节课涉及的面太广，教师应再放手，让学生自我感知，另外读的力度还需加大，并且在感悟小鹿“惋惜”的心情时，略显急躁。可以让学生联系生活实际，谈谈自己什么时候有过惋惜的心情，带着生活体验去读去理解，相信会有水到渠成的效果。可以多让孩子进行单独读。活动反思与改进本次观议课活动比较成功，杨海丽老师向大家呈现了一节成功的低年级语文课，注重学生的说话

3、训练。尤其在课堂组织方面，给大家提供了比较好的经验值得大家学习。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: