教学反思(程根成).doc

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1、教学反思这是开学第二星期,这星期学习第一单元前三课。由于学生刚经过一个假期,心还没有收回来,尽管每一节课前都让学生充分预习,我在上课前也很认真的备了课,但总感觉教学效果不是很好,就连最基本的字、词教学都不很理想,在检查中发现部分学生不会听写生字,甚至不会流利的通读课文。正因如此,我准备今后教学将速度放慢一点,课前预习安排扎实点,特别重视预习检查,注重朗读教学。另外打算改变以往的教学方法,多让学生自学,让学生多读、多看、多练,逐步培养学生的自学能力,巩固学生的语文基础知识。在此基础上,再完成一些相应的练习题,这样就达到了复习的目的。教者:程根成2010年3月11月教

2、学反思这一节课主要是口语练习,内容是介绍自己,让同学们畅所欲言,根据课前的准备情况,说出自己的姓名、爱好、性格等基本情况。通过这节课,要激发学生学习历史风流人物的优秀品质,对学生多进行正面引导,但不可否认,任何历史英雄人物都用其特定的历史局限性,存在着缺点和不足,所以要引导学生,使学生认识到这些缺点和不足之处并不影响他们成为历史英雄人物。另外,教师也很有必要让学生全面客观的评价历史人物,因为学生已经有了自己独立思考的能力。所以在本节课的教学,学生的反应很积极,因为在处于这个年龄段的学生,看了《水浒传》、《三国演义》等这些名著后,就会对某个英雄豪杰产生兴趣,以至于特

3、别崇拜这些人物,所以说到英雄,他们每个人都能说上几句,因此只要很好的引导他们,这样的课就会受到不错的效果。教者:程根成2010年3月11月

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