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预设与生成的不足.doc

预设与生成的不足.doc

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1、在教学中预设与生成的不足在教学八年级《思想品德》上册第五课《多元文化“地球村”》第一框“世界文化之旅”第一目“内容丰富多彩的文化”时，通过活动，让学生列举国家标志和代表人物来感受文化的多样性和丰富性。课文P57页有一些，而我设想说出一些国家，但学生说不出许多国家标志和代表人物。如美国：标志是肯德基，代表人物是林肯。1

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