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时间:2020-04-20
《许多有经验的教师喜欢用新颖的导语来导入新课.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、许多有经验的教师喜欢用新颖的导语来导入新课,常见的导语方式有:温故知新式、作者简介及写作背景陈述式、对比式、题解式、故事式等。这些导语的灵活运用,能够在上课伊始就能抓住学生心理,凝聚注意力,让他们的听课神经兴奋起来,掀起一个小高潮。笔者曾在一个新的班级上公开课,由于生源陌生,有点担心学生配合不理想,灵机一动,我把姓名介绍设计成导语。说——我的姓名叫唐国友,唐朝的“唐”、国民党的“国”、朋友的“友”,但是不要认为我是国民党的朋友(学生大笑)。我是同学们的朋友(学生鼓掌),今天,我能站在这里上课,是因为我们有缘千里来相会(学
2、生大笑),我相信我们合作很愉快,同学们有没有信心(学生齐说:有!)……。这一节课很成功,因为我用幽默、风趣的语言,激起学生欢快的笑声,在笑声中拉近了师生的距离,创造出融洽的学习氛围。这是其中的一个很不错的案例。
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