累着并快乐着.doc

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1、累着并快乐着田老师研修的日子一天天接近尾声, 回忆研修，历历在目，感慨颇多。在那片属于研修者的世界里，我观看视频、阅读文本、撰写反思、发表评论、浏览简报„„而且还要时刻注意全组的每一个成员是否按时完成作业，并及时提醒。   尤其在最近的磨课活动中，进入自己的工作室，看着磨课计划一项项被落实，累也快乐；每进行一个活动，目睹每位研修组成员的积极投入，累也感动，特别是在几轮研磨中，当执教教师郑老师的教学设计一次又一次修改却还不能顺理成章时，执教教师的那种茫然、忙碌、执着„„，真的很难用言语表达，我记得郑老师曾很真诚地说：“这份忙碌有

2、价值，因为这是在为自己的成长过程铺路、架桥。”当课堂上，整合了大家智慧的教学预设，有了精彩生成时，磨课带给大家的幸福感更是难以用语言来表达！  回忆最后阶段的磨课，可以说忙得我们不亦乐乎！每天的生活更加充实：白天，备课，上课，批改作业；晚上写作业，研讨，探究；就是回家的路上也不忘讨论磨课。有时，一晚上都坐在电脑前忙于修改教案、发表评论„„忙到半夜教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作是常有的事。虽然感觉时间很紧张，家庭的事情也放弃了不少，但真正投入到磨课中的那种忙碌、那种幸福，只有参与者才能感受到，那是一种收

3、获的喜悦，那是一种登上高山，胜利的快乐。反复的备课，上课，研讨，反思，总结„„虽然繁琐，绞尽脑汁，但看到最后的录像课上，孩子们能在轻松、和谐的课堂氛围中开心畅游，汲取更多的营养，我们累并快乐着„„   尽管短暂的远程研修将要画上一个句号，培训已接近尾声，尽管心中有许多的不舍„„但我相信这仅仅是一个新的开始，在以后的日子里，我会继续努力，将本次培训中的收获、感受、经验融入到自己的教学中