科技活动课教案——水果电池.doc

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1、科技活动课教案探究水果电池实验目的：1、了解水果电池的原理。2、探究水果电池电压大小跟哪些因素有关3、培养学生动手能力和创新能力。探究实验步骤：（1)请你试验一下，把铜丝和铁丝插到菠萝中，能不能成为一个水果电池?铜丝和铁丝哪个是正极?用电压表测量水果电池电压。(2)换用其他的不同金属或水果再做一个水果电池。在你做过的水果电池中，用哪两种金属、什么水果得到的电压最高?怎样利用水果电池获得更高的电压?关于水果电池，你还有什么发现?实验经过：收集到的水果：菠萝、苹果、猕猴桃收集到的金属：铜片、铝片、铁丝把铜片和铝片插入菠萝，

2、就成一个水果电池。取两根导线，把他们的一端分别接在水果电池的两极，另一端分别接在电压表上，测量它的电压：发现：多汁的水果产生的电压比较高。问题1：把水果捣烂成果泥，电压是不是更高?猕猴桃捣烂成果泥后电压为：问题2：多汁的蔬菜，如西红柿是否产生的电压也较高?问题3：水果电池的电压较低，能不能产生更高的电压?方法1：把金属丝插得深一些。电压几乎不变，失败。方法2：把水果捏软一些，电压升高很小，失败。方法3：把几个水果电池串联，得到较高的电压，成功。可以根据需要串联不同个数的水果电池得到所需电压。