元献华56校本研修活动记录表.doc

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1、“国培计划(2014)”—示范性教师工作坊高端研修项目参训学员校本研修活动记录表年度活动编号：5(1)活动主题以及要解决的问题从哪个方面评价微课:1.微课的选题。2.微课的内容。3.微课的结构。主持人元献华主讲人李炳昌参加人员全体数学老师活动时间与地点2015年5月6日于多媒体教室活动方式与过程微课在教学中的兴起为教学使用多媒体技术辅导教学支出了一条新的路子。它以短小精悍直击教学目标，突破教学难点。重点为己任，那么微课质量的高低，该如何评价呢？应该按以下几方面进行微课评价：一、看微课的选题：1.微

2、课的选题必须具体明确、大小合适，过大的选题难以通过微课达成目标。2.一些比较基础的、比较容易的内容，没必要使用微课。二、看微内容：1.内容科学，不能出现知识性错误，2.安排合作，符合学生认知规律。3.主线清晰，逻辑性强。4.难得适当。三、看微课结构：1。结构完整。2。片头有知识背景介绍。四、看做微课的制作技术：1。画线清晰，图像稳定。2。MMV。或和FLA格式。五、看微课的效果：1。视频画面清晰美观。发音标准清晰。2。致学生程深入浅出，形象生动。启发引导性强。六、看微课问题的解决、教学目标。达成好

3、。有效解决的教学问题。