了解我们的身体.doc

了解我们的身体.doc

ID:54717674

大小:37.00 KB

页数:2页

时间:2020-04-20

了解我们的身体.doc_第1页
了解我们的身体.doc_第2页
资源描述:

《了解我们的身体.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题主题一:了解我的身体课时教学目标一课时1、学习认识身体的各部分器官,感受自己身体的基本特征。2、测量身体,了解自己生长发育的基本状况。3、用多种方式表现自己的身体特征,增强自我意识。教学重点用多种方式表现自己的身体特征,增强自我意识。教学难点了解自己生长发育的基本状况。教学准备彩笔、报纸、挂历纸、剪刀、体重秤等工具。教学板块教与学预设(师生活动)教学重构(修改意见)第一课时一、看看我的身体1、你以前仔细看过自己的身体吗?侧面、后面什么样,我们不大容易看到,怎么办?2、可以用什么工具看一看自己的身体?(照镜子、在太阳光下看影子)3、分小组活动:在操场的太阳光下看影子、用学校的整容镜照

2、自己的身体。4、说一说自己身体的样子。二、画画我的身体新课

3、标第

4、一

5、网1、我们的身体各有特点,可以画下来,办个展示会。2、用什么工具画我们的身体呢?(报纸、挂历纸、彩笔)1、有什么问题需要大家研究解决吗?(如,一张纸不够大怎么办?自己画不过来怎么办?)2、和同学合作一起画,看谁画得有创意,可以做出各种姿势来画。三、我知道的身体器官1、把自己知道的身体器官画在画像上。2、与同学相互交流。四、量量我的身体1、怎样知道自己身体生长发育的情况呢?(用数学中学过的量一量的办法)1、自己量或者和同学一起量,并记录自己身体的相关数据,如身高、臂长、手长等。2、制作统计表,记录测量结果。也可以把测量

6、结果标在画像上。五、总结评价1、自评:说说自己的收获。2、互评:谁互相帮助了,谁的办法好,谁对身体的认识更加全面等。板书设计主题一:了解我的身体心脏-----像水泵一样,使我们的血在全身流动。人体的器官:肺-----要呼吸新鲜的空气,不能感染病菌。肠-----是人体消化器官之一。......X-k-b-1.-c-o-m自己的:体重、身高、胸围、臂长......是多少?

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。