小学数学微课案例——魏玉.doc

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1、《用字母表示数》微课的教学设计1、出示正方形,你还记得正方形的周长和面积是怎样计算的吗?谁来用文字说一说。正方形的周长=边长X4正方形的面积=边长X边长2、课件出示:如果正方形的边长用a表示,周长用C表示,面积用S表示。你能用字母表示出正方形的周长和面积公式吗?   学生思考,指名回答。3、课件出示:正方形的周长:C=a×4正方形的面积:S=a×a4、比较文字公式和字母表示的公式,你喜欢哪一种?5、看来用字母比用文字表示公式要简单多了,关于用字母表示数还有更多的知识,含有字母的乘法式子还有更简便的写法,你想知道吗?请听童话故事介绍《零国王的故

2、事》。强调:①数字和字母相乘时,乘号可以写成小圆点,或  者干脆省略不写,但数字必须写在字母的前面;(例如:a×3简写成3∙a或者3a)字母与字母相乘时,乘号可以写成小圆点,或省略不写。(例如:a×b简写成a∙b或者ab)②两个相同的字母相乘,可以写成平方的形式。(例如:x×x简写成x2)③字母与1相乘时,1可以省略不写。(例如:a×1简写为a)6、你现在会简写正方形的周长和面积公式吗?C=aX4          S=aXa=a∙4              =a∙a    =4a              =a27、其他还有字母的式子你会

3、简写吗?省略乘号,写出下面各式4×b=4b             x×5=5x         a×c=ac      1×x=x       x×x=x²8、小结今天这节课同学们学会简写含有字母的乘法算式,在简写过程中,我们应该注意些什么呢?

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