学习《今日做明师》心得体会.doc

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1、今日做明师初看讲座的题目，还以为“明师”也就是“明日之师”，让老师有个长远的打算，听了张毅老师的讲座，我骤然醒悟。所谓“明师”，是指明白之师、明辨之师、明日之师。明白之师体现在潜心研究、扎实基础。明辩之师是热爱学生、研究学生、成就学生的教师。明日之师要着眼于突破发展、突破创新。张毅老师为什么把“明白之师”放在了首位。我认为，一个老师的首要职责就是要将明明白白的文化知识明明白白地教给学生。科学是老老实实的学问，来不得半点虚伪和调皮，自己糊里糊涂怎能使学生明明白白？想到自己的教学实践，确实是这个道理。叶圣陶老先生说得好：“只有将人的培养，将完整人格的自我塑造而不仅仅是知识的传授看作教育

2、的最终目标，生命的无限可能性才能在教育过程中展开，教师才能成为富于时代精神，创新精神的人。教师职业也才能具有像医生、律师一样的专业不可替代性。”最近自己常常会有这样的想法，我们所传授的学科知识真的是所有学生今后的人生历程中所必不可少的吗？如果不是，那么我们的工作除了为一部分人提供就业、发展的知识储备以外，还有什么意义？学科教学的深层次意义在哪里？对于社会对于学生来说，我们通过学科教学培养学生的科学精神，完成对学生人格的塑造显得更为重要。聆听着专家的讲座，感受着同行们学习的热情，我真的被这种学习氛围所感染，愿我能在本次培训中有更大的进步。