成就学生做明师.doc

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1、心得笔记专题讲座名称今日如何做明师主要观点记录成就学生做明辨之师案例式学习心得用自己教育教学实践中的一个案例来解释本讲座中的一个观点张毅老师很有教育智慧，由浅入深地指出了一名优秀的教师应该具备的素质。这里我想结合工作实践谈谈她的第二个观点。只有成功才能孕育更多的成功，这是一条亘古不变的真理。很多学生对成功的体验并不多，事情本不应如此。作为教师，我们的主要工作之一就是让学生体验到成功，让他们品尝到成功的甜美，他们才有激情和强烈的愿望去追求下一个成功。学生的优点和缺点并不是绝对的，我们教师要善于发现学生身上的闪光点，尝试用长处弥补短处，使每个人都能发挥专长。老师的高明之处，就在于短中见

2、长，善用其短。教育不是让每一个孩子适应我们的标准，而是根据每一个孩子制订适应他们自己的教育标准。教师怎样给学生搭建展示自己的舞台呢？我谈谈自己的体会。1、同学们全员参与，进行着丰富多彩的小型竞赛：跳绳比赛，写字比赛等等。1、落实经典诵读工程。每日一练（每天中午固定20分钟的写字时间）、每月一赛（每个月举行书法比赛）、每月一报（办诗画结合的手抄报）学生在这些长抓不懈的活动中积累了经典诗文，提高了书写水平，提升了语文素养。每当他们看到作业本上的“你真牛”的图章时，欣喜之情溢于言表。2、多种平台展风采。区里每年一度的选拔艺术小人才，我校演艺之星擂台赛，以及六一、元旦、校庆等特殊时间，我都

3、让学生积极展示自己的特长。有的学生唱歌、有的做手工、有的跳舞，有的朗诵，有的绘画，有的弹吉他……你会发现，平时成绩不好的学生，在展示自己喜爱的节目时，眼睛里会放出兴奋的光彩。这种荣耀与开心，这种参与的快乐，是多么难得呀！这些平时表现普通的学生会给你带来莫大的惊喜与震撼！3、运动会上，体育健儿展英姿。有的学生没有以上介绍的这些特长，都不要紧，他们也许有体育天赋。每年两次的学校运动会上，我班有个成绩很差的男生简直就成了全班学生心目中的英雄，因为他是我们班的“飞毛腿”，跑步最快。体育方面的特长给这个孩子带来自信，他的成绩也提高了。4、利用晨会的时间进行小表演和小展示：唱一支歌、跳一段舞、

4、讲一个笑话……还有一些孩子们自创的活动：左手拍球、快速穿衣等。热烈的掌声，诚挚的夸奖，宣扬着孩子的优秀，鼓舞着孩子的士气，振奋着孩子的精神。在这些活动中，学生增长了见识，锻炼了能力，特别是提高了胆量。对于学生来说，中国梦就是平等参与、分享成功的梦。希望所有的老师都能给学生一个梦想的舞台，让人人享受成功的快乐！