高职院校市场营销课程教学中微课的应用 .doc

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1、高职院校市场营销课程教学中微课的应用高职院校市场营销课程教学中微课的应用高职院校市场营销课程教学中微课的应用高职院校市场营销课程教学中微课的应用　　微课是指以视频为主要载体，记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩的教与学活动的全过程。微课的表现形式，是一个10分钟以内，对一个知识点进行讲解的教学视频。但微课的意义和价值，不在于形式，而是紧紧围绕以学生为中心的设计理念，更高效地提高学生的兴趣，帮助学生更好地进行自主学习。用短小精悍的、有趣味性的视频，配以简单说明将知识呈现出来，极易吸引学生的注意，会受到学生追捧，并且会使得

2、知识在保存、传播、交流方面变得容易。在微课设计理念方面，一般在三个方面有所体现:第一，以学生为中心。在教学内容设计上，增加学生学习过程的趣味性、参与性，加强实际动手操作经验，边看边学，边看边做，以学生模仿体验学习知识，提高能力，力求避免将灌输式而无实际操作的讲授“翻版”放到视频里。第二，教学内容实用。在教学内容选取上，不但要综合考虑学生目前的知识积累和实际能力，还要结合比较容易出现在实际工作中的常见问题来进行教学。第三，增强教学中的互动。微课视频中，呈现给学生的不仅是重点知识，同时还有教师根据以往教授经验所累积的、学生已出现的或易出现的各类问题，

3、布置相关作业或讨论内容。微课播放完毕后，及时组织学生将这些问题反思、讨论、交流，进行答疑，实时掌握学生的学习动态和困难，以便继续进行下一步教学。　　选题不精准　　教师选题制作微课时，不能精准把握学生所学知识的重难点，导致在微课制作中重难点不突出。微课的选题需要教师熟悉日常教学中重难点及学生接受差的知识点，要特别关注学生在学习过程中的困惑，随时记录。市场营销课程是一门实践性较强的课程，选题应注重培养日后工作中所需岗位技能。　　微课内容及形式设计陈旧　　简单PPT设计，单纯讲授理论知识，没有趣味性，不能激发学生的学习兴趣。创新设计是微课制作的重点。高

4、职学生缺乏理论知识的学习兴趣，但实践操作、动手能力较强。针对高职学生的这一特点，需改变传统的教学模式，在微课视频里更不能简单地将传统课堂照搬进来。为实现高职学生能力培养目标，在微课设计中必须增加趣味性，如增加动画、特殊音效、幽默语言等让学生从被动接受向主动学习转变，提升学习的积极性。　　微课录制不清晰　　有的教师在制作微课所采用的PPT内容陈旧，画面昏暗，实则为“新瓶装老酒”。声音、画面效果不好，不能吸引学生注意力，有时还会引起学生反感。微课录制需要凸显音画清晰。微课的核心是以视频的方式呈现，视频画面清晰程度极为重要，声音和画面必须同步、清晰。声

5、音的清晰要做到吐字清楚、语速恰当且无杂音;PPT或Flash制作精致，内容或案例新颖，画面的清晰要做到明亮、流畅，色彩搭配合理，图表等内容文字清楚。　　市场营销是一门实践性非常强的学科。在高职院校中，市场营销课程教学的重点是要培养营销应用型技术人才，教学内容和教学设计也应该根据实际工作岗位所需求的能力进行培养。微课教学的产生和发展，非常适合高职院校市场营销学生能力培养目标，可以避免传统课堂的灌输式教学，转而向体验式教学发展，通过实训来得以实现市场营销应用型人才的能力培养。因此，利用微课教学活化市场营销课堂教学，突出市场营销人才的应用型特点，是高职

6、院校市场营销课程改革的必然趋势。利用微课开展项目化教学，以学生为主体，以一线真实工作任务项目为载体，将市场营销知识与实践技能有机结合起来，满足市场营销岗位需要，提升学生对工作岗位的适应性。　　微课在市场营销课程中的设计原则　　(1)微课教学内容定向性原则:微课的设计和研究需充分考虑市场营销课程的定位和目标等因素，以教学内容为基础理念，设计开发符合市场营销课程发展趋势和满足学习人员的发展需求的优质微课资源。(2)微课的时间性原则:短小精悍是微课的主要特点，在进行学习市场营销课程内容选择之前，要先将市场营销课程的学习内容细化，控制在10分钟内，每个市

7、场营销微课内容之间也要相互连接。(3)创新性原则:引导学习人员的创新能力，利用教学资源、教学及相关的知识相结合，创造有教育性并吸引学生的创新性教学资源。(4)交互性原则:据记忆法相关研究，人对图像的记忆力大于对文字的记忆。微课的设计中，需要贯彻建构主义理论中情境的构建，与学习人员互动，使学习人员从发现到探究，激发其主动性。(5)自主合作学习原则:微课以学习人员为主体，应考虑如何提供更加便利的学习方式，学习人员可自由地选择学习的时间地点和学习内容。　　微课在市场营销课程中的运用原则　　(1)微课在市场营销课程中需要与实际教学相结合。微课必须运用到市

8、场营销的教学活动中。(2)与相关教学资源衔接和运用。由于市场营销这门课程涉及很多门课知识，因此可利用微课与其他教学资源的进行有必要的连接