森林资源保护与游憩专业本科人才培养计划.doc

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1、森林资源保护与游憩专业本科人才培养计划一、基本学制：4年二、培养目标业务培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展、具备生态学、地理学、旅游管理学、森林游憩资源开发利用与保护等方面的知识，能在林业、旅游、城建等部门从事森林资源保护、森林旅游、森林公园及森林游憩资源规划设计的高级科学技术人才。 三、业务培养要求本专业学生主要学习生态学、地理学、森林资源保护、旅游管理和森林游憩资源评价与规划设计等方面的基本理论和基本知识，受到森林资源保护、开发、利用和森林游憩业等方面的基本训练，具有森林资源保护、森林生态公众教育、森林游憩市场运营与分析、游憩资源经营

2、管理和协调森林游憩与森林资源关系的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2．掌握生物学、地理学、林学、旅游管理学科的基本理论、基本知识；3．掌握森林游憩资源开发及评价、森林公园总体规划设计方法、森林游憩产业市场动态分析方法； 4．具有监测森林资源、协调森林游憩与森林资源关系，森林资源保护、森林游憩导游和森林生态公众教育的基本能力；5．熟悉我国有关森林资源保护、林政管理、旅游及森林游憩业的基本方针、政策和法规；6．了解国内外森林游憩、森林资源保护、旅游管理等学科的理论前沿、应用前景及发展动态；7．掌握文献检索、资料

3、查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。四、主干学科、主要课程及主要实践性教学1．主干学科：林学、生态学、工商管理2．主要课程：树木学、景观生态学、森林环境学、旅游学概论、旅游地理学、旅游风景区环境检测与保护、自然地理学、旅游心理学、旅游英语、保护生物学原理、森林培育学、森林保护学、遥感技术与地理信息系统、旅游区规划、导游业务等。3．主要实践性教学：课程实习、课程设计、科研训练、生产实习（专业技能综合训练）、毕业实习与毕业论文（设计）。五、毕业规定学生在毕业时

4、应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，应获得最低总学分189，其中必修课程学分131，选修课程（包含公共选修课程）学分20，实践教学学分38。课外学分10。六、授予学位：农学学士七、森林资源保护与游憩课程设置及教学进程表七、森林资源保护及游憩专业课程设置及教学进程表（续）八、第二课堂活动九、修读辅修专业、第二专业、双学士学位教学进程十、森林资源保护与游憩专业教学进程安排表