事实与价值问题评述.pdf

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1、★湖北社会科学!909年第6期★,。,、,。,。,。。,。,。,:!,。,。,,,:,。,,。,,。,。,。,。,,ó同人本ó学和主义哲派ō科学形成现西代方哲学壁垒分明两的大学流即了当中使素从其哲学探索活看动其思考范也围是很有限制的即罗己自分而个方面题是科学与哲学关系引起的一的问的此由论热这个题直到今天讨得也还很烈题常问是研究哲学题科学哲学家卡尔纳普和德海格尔互相指责对方不在问至不理解对方所论述的题地的步极端的例子是现在甚互相到了问题不探索人本义家哲学互关相注完全不的问朝着完全同方的向主同展极致地步科学哲学家和这而种

2、分裂在现发代当到了的身分裂自还役严可说在哲学史上有产生如过此重的以关注派还位哲学家有此如宏大的气注意是思马克以降格黑尔没有一的自展遍规律科可说罗素更彻底应当这个看法莞思维发最普的以比然观人类社会和例如我们把马克思主义哲学定义为关于界的点自接近苏欧联东和我哲学界而罗素的观点可说是更于国学家之所致以坦哲作小体代就是于过于关维特根斯注这类代西方学称系的时由论哲史将现即范围有限代表现代哲学一种倾有些学家当了中的向研语是不确定方面他的哲学努力注语常言究言或者哲学的日研精后而期则关在某义种意上逻辑哲学是作为的语言早期究确的做语工

3、作在对于哲学的理解不所致维根特坦斯直一着澄清言的同讲西哲学理论思考无关于从原则上没有什么东与的由照观这种点即按素把哲学作最普遍的科学理论构造的最高形式此罗当与相反科哲相干而且研究们他的也完全不同因此不学与学毫不目同步解语进各性科学在质上哲学完全是为进一理言而行努力的门与了喂关还是无他认哲学是清思想活的动或说者答这些问题是有为哪及哪研些究在原则对上于回哲学讲明些题是可理解的限以问以根斯坦论争的维斯特坦认为哲学的特殊性在于它规定意义界的之分歧是相大其最引人注是的罗素和维特哲学家的看法间当的中目不同的这对个题问样ó择题涉及

4、ō是样怎ó的判断价值及涉ō应当怎的选问识看认法事实的为问样óō应怎óō事实ó与ō价值ó题的问分别对ō是怎和当即价值题的分是现代西方哲学中的一议重要个对事实问题与问区当价问题述事实夸值评。,。。,,,,,!。,,。,,l,,,,。。,,,。!。,,!,,,些化饶变并有兴趣研地究它这样看来进行权衡包括爱因斯坦都在关注ō应样怎当ó来这由样ó题解这一类科学题不再仅是ō是怎的问而要来决因为的问题却只能价值评而由此产生的问由判à这ǎ全球环境变化问题从外一个角度看迹象看另头从这致有些人文学越者来越惊呼危难当些以ō样óō价值ó伺题的

5、是不能用来对待应当怎即些这名就是ō证实ó和ō证伪ó原则最有的评总结一对列于学科题判标的问准出了系;说题而对于人来是没有意义的问因忽视人的特存及其在独情境了研究的问题尽管带有普性遍,而科学哲学家所带普遍而因这些问题不义哲学家是研认为人本主在题施加问影响题也不对事值价问并非能实很科学多家等科学带来创造向了怖很深刻程度上改变着全人类思维的人对类于核战争的恐在的方器产生带术科学技所能解决譬如核武的来的题对人类影响又术学技的影响渐深广此而来带的会社问和的非日由跟价值题格不入随着科学并非问深愈来改造刻的价值评判标准行进作用在常生

6、活科也学正对们我原有的着响中日愈发挥愈来着大的影属于ō价值ó题的领地意识形态领域问的他们但却在传统义在严格区分意的上范也渐广见阔其应用围学这哲就成不伦不类的问门问了而科学来划脚指手科学样怎ó的题就哲学去释阐用不着由问由题就科学去解决而哲与无学关对于ō应当于ō是怎样ó的问由样对进严科哲学之就有丝毫共性可言那题行格区分学与间没同严ō实ó和ō价值ó展方这样一些深刻问题的重对立如果对事问向的怎ó歧对哲学理解和哲发学样ó和ō应该之的间分而是关系到的跟人类有关没系种上义可说这些题某意在以问浓太度但于其科学色彩有着更高的确定由识状

7、态密切相关而是真正意义上人的哲学意因义的跟题人类生存和性而人本主哲学家认则为研究问的自己考个环境特表现虑不到同性的人在某些特定独的中为题些一空臆想假题问这问因究凭的

8、,,科达去其至尊地位今天学方法论中在学发和而上学失形的由是单实价值分题不仅简的ō是怎从上面可以看到事与的区问八思新à

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