比例的基本性质课件PPT.ppt

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1、比例的基本性质里五滩小学李海英1、什么叫做比例？复习2、什么样的两个比才能组成比例？3、判断下面的两个比能不能组成比例．6∶10和9∶1531︰216︰4和学习目标：1、什么叫做比例的“项”以及“内项”和“外项”？你能找出的“项”以及“内项”和“外项”？2、把比例改写成分数形式，你能找出它的“内项”和“外项”吗？如：4﹕5=8﹕10=9518104﹕5=8﹕10内项外项12∶□=□∶2这两个内项可能是哪两个数？1）同桌4个同学为一个小组；2）每个同学写出一个比例，小组内交换验证。合作要求：比例3:5=4:6，为什么两个外项的积

2、不等于两个內项的积？如果用字母表示比例的四个项，即a:b=c:d，那么，比例的基本性质可以表示成什么？（ad=bc或bc=ad）比例0:3=0:4，可以吗？3:0=4:0呢？2.4∶1.6=60∶401.6×60=2.4×40比例3:5=4:6，为什么两个外项的积不等于两个內项的积？1、判断下面哪组中的两个比可以组成比例。（1）6﹕3和8﹕5（2）﹕和﹕21314161（3）1.2﹕和﹕54354（4）和951810根据上面的等式，你能判断哪两个是外项？哪两个是内项吗？3×40=20×6你能把上面的等式改写成比例吗？3:20=

3、6:4040:20=6:340:6=20:33:6=20:4020:3=40:66:3=40:206:40=3:2020:40=3:63和40当内项6和20当内项3、如果a×2＝b×4，则a﹕b＝（）﹕（）；如果a﹕b＝4﹕2，则a＝4，b＝2。这种说法对吗？为什么？那么a、b还可能是多少？你发现了什么？6﹕（）=5﹕44、猜猜我是谁？这节课，你有什么收获？