比例的基本性质课件

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1、比例的基本性质想一想:1、什么叫做比例？什么样的两个比才能组成比例？2、下面每组中的两个比能组成比例吗？为什么？3：5和18：302：8和9：276cm4cm3cm2cm你能根据图中的数据写出比例吗？例4把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。3:6=2:4外项内项你能说出其它三个比例的内项和外项各是多少吗？2:4＝3:63:2＝6:42:3＝4:6观察下面的四个比例，你有什么发现？如果用字母表示比例的四个项，即a:b=c:d，那么这个规律可以写成____________。ad

2、=bc在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。3：6=2：42：4=3：63：2=6：42：3=4：6如果把比例写成分数形式，请你说一说外项和内项。3×4＝2×6为什么交叉相乘的积相等？在比例里两个交叉相乘的积有什么关系？应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。3.6：1.8和0.5：0.25()×()=()()×()=()3.60.250.91.80.50.9想:3.6：1.8=0.5：0.25哪一组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。练一练6、4、18和12（2）4、5、6和8因为6×

3、12=4×18所以6：4=18：12应用比例的基本性质，判断下面哪几组的两个比可以组成比例，把组成的比例写出来。（1）14：21和6：9（2）：：（3）9：12和12：15（4）1.4：2和7：1034110和1521（1）航模组男、女生人数的比和美术组男、女生人数的比能组成比例吗？（2）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。1815=2420：：学校航模组有男生18人,女生15人;美术组有男生24人,女生20人把图A按比例放大得到图B，按比例缩小得到图C。根据图中的数据组成比例。12厘米9厘米15厘米4厘米3厘米5厘米10厘米8厘米6厘米ABC根据比例的基本性

4、质，在括号里填上合适的数。8：2=24：()1.5：3=()：3.448：()=3.6：9()15=456121.7120通过这节课的学习,你有什么收获?