小学数学第十一册数学广角之《鸡兔同笼》课件2.ppt

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1、小学数学第十一册数学广角鸡兔同笼今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？意思是：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头,从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？zhì笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?????鸡兔同笼，有8个头，26只脚，那么鸡、兔各有多少只？观察与思考笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?鸡/只兔/只脚/只(小组讨论：脚的总数与鸡和兔的只数有什么关系？比如说，鸡有8只，兔有几只?脚

2、一共有多少只?)合作与交流笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?鸡/只兔/只脚/只801671186220532244243526262817300832答:鸡有3只,兔有5只.列表法:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?2×8=16(只)26－16=10(只)假设法1:10÷2=5(只)8－5=3(只)假设法2答:鸡有3只,兔有5只.8×4=32(只)32－26=6(只)6÷2=3(只)8－3=5(只)假设法:答:鸡

3、有3只,兔有5只.笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?解:设兔有X只,那么鸡有(8-X)只.鸡兔共有26只脚,就是:4X+2(8-X)=264X＋16－2X=262X+16=262X+16-16=26-162X÷2=10÷2X=58-5=3(只)答:鸡有3只,兔有5只.列方程分析：鸡的脚数兔的脚数+等量关系:脚的总数=可以设鸡有X只吗？方程怎么列呢？如果设兔子有X只，则鸡就有只，那么兔子就有只脚，鸡有只脚。(8-X)4X2(8-X)笼子里有若干只鸡和兔.从上面

4、数,有8个头,从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?方法一方法二方法三列表法假设法方程法归纳与小结笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头,从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？现在能做？课堂小结谈谈本节课的学习收获。课堂作业课本115页第3题，117页6,7题.谢谢